農村留守兒童教育服務問題調查問卷
歡迎語:
尊敬的受訪者,您好!誠摯地邀請您參與此次調查,本問卷旨在了解農村留守兒童教育服務問題的現狀及情況。我們希望通過對真實情況的了解改善農村留守兒童教育服務質量,您的回答將為我們提供寶貴的研究數據,對本研究起到至關重要的作用。本次調查采用匿名的方式,所有信息僅用于學術研究并嚴格保密。
再次感謝您抽出寶貴的時間來參與和支持本項調查!
1. 您的性別:
男
女
2. 您的年齡段:
6-9歲
10-12歲
13-15歲
16-18歲
3. 您所處的受教育階段是:
小學
初中
高中(中職、職高)
輟學
4. 您目前由誰監(jiān)護?
祖父母/外祖父母
父親/母親
親戚/鄰居
獨自生活
其他:__________
5. 在學習方面,您的監(jiān)護人對您的關注方式為:
檢查作業(yè)、指導學習與提供學習資料
與老師溝通
其他
6. 您主要的學習困難是?
基礎薄弱
缺乏輔導
學習動力不足
教育資源短缺(如教材、設備)
其他:__________
7. 學校為留守兒童學生提供了什么支持?
學業(yè)幫扶
心理輔導
生活補助
其他:__________
8. 學校為留守兒童學生提供以下資源:
免費課外書籍
網絡學習設備
興趣社團
其他:__________
9. 老師是否定期與您談心?
經常(每月超過2次)
偶爾(每學期1-2次)
從未
10. 您是否接受過以下幫扶?
政府助學補貼
志愿者支教
社會捐贈(書籍、物資)
無
其他:__________
11. 您對您目前所接受到的教育服務的滿意度是?請根據您的實際情況最符合的一項:(1:非常不滿意 2:不太滿意 3:滿意 4:比較滿意 5:非常滿意)
1
1
2
3
4
5
5
12. 您認為為農村留守兒童提供教育服務的重要性如何?(1:不重要 2:不太重要 3:重要 4:比較重要 5:非常重要)
1
1
2
3
4
5
5
13. 您認為當前留守兒童教育服務的不足是:
學校師資力量不足
家校溝通不暢
心理健康輔導缺失
課外活動匱乏
政策關注不充分
其他:__________
14. 您最希望改善的方面是:
提高教師待遇
增加心理輔導課程
完善寄宿設施
加強親子溝通交流
其他:__________
15. 您的其他建議:
結束語:
再次由衷地感謝您的參與!您的寶貴意見將幫助我們更好地了解農村留守兒童教育服務需求,為改善農村留守兒童教育服務現狀提供參考依據。祝您生活愉快!
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