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學前教育機構區(qū)域活動材料投放現(xiàn)狀及教師滿意度調(diào)查
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第一部分：基本信息
您所在的幼兒園性質(zhì)：
公辦園
民辦園
其他
您的教齡：
1-3年
4-10年
11年以上
您所任教的班級：
托班
小班
中班
大班
第二部分：區(qū)域活動材料投放現(xiàn)狀
（請根據(jù)您班級的實際情況選擇或填寫）
您班級主要設置了哪些活動區(qū)域？（可多選）
建構區(qū)
美工區(qū)
角色扮演區(qū)（如娃娃家、小超市）
閱讀區(qū)
科學探索區(qū)
益智區(qū)
自然角
音樂表演區(qū)
其他（請注明）
班級區(qū)域材料的來源主要是：（可多選）
幼兒園統(tǒng)一采購
教師自制
幼兒或家長收集的廢舊材料
其他（請注明）
您認為班級區(qū)域材料的更新頻率如何？
非常頻繁（每月多次）
比較頻繁（每月一次）
一般（每學期幾次）
較少（每學期一次或更少）
建構區(qū)材料豐富性
優(yōu)
良
中
差
建構區(qū)材料層次性
優(yōu)
良
中
差
建構區(qū)材料安全性
優(yōu)
良
中
差
建構區(qū)材料趣味性
優(yōu)
良
中
差
建構區(qū)材料教育性
優(yōu)
良
中
差
第三部分：教師滿意度調(diào)查
（請根據(jù)您的真實感受選擇）
總體而言，您對當前班級區(qū)域活動材料的投放感到：
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
您認為當前材料投放最突出的問題是？（可多選）
經(jīng)費不足，材料種類和數(shù)量有限
材料更新慢，缺乏新穎性
材料缺乏層次性，難以滿足個體差異
材料與當前主題活動脫節(jié)
材料收納不便，幼兒取放困難
教師自制材料耗時耗力，缺乏支持
其他（請注明）
您在投放材料時，最主要的依據(jù)是？（可多選）
幼兒的年齡特點和興趣
本學期教育目標和主題
幼兒園的統(tǒng)一要求
材料的可得性和成本
個人經(jīng)驗和判斷
其他（請注明）
第四部分：開放性問題
在區(qū)域活動材料投放方面，您最希望獲得幼兒園或上級部門提供哪些支持？（如：培訓、經(jīng)費、時間等）
請分享一個您認為在材料投放方面最成功的案例或經(jīng)驗。
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