黨建與思想政治工作調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的受訪者：

您好！非常感謝您抽出寶貴時(shí)間填寫本問(wèn)卷。本次調(diào)研旨在全面了解學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)、黨員教育培訓(xùn)及黨建品牌創(chuàng)建現(xiàn)狀，為制定“十五五”黨建與思想政治工作規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。問(wèn)卷采取不記名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于調(diào)研分析，嚴(yán)格保密個(gè)人信息。您的真實(shí)反饋對(duì)我們至關(guān)重要，感謝您的支持與配合！

1. 您的性別

男女

2. 您的職業(yè)

黨務(wù)工作者專任教師行政人員教輔人員學(xué)生其他

3. 您的學(xué)歷

本科碩士研究生博士研究生其他

4. 您的政治面貌

中共黨員（含預(yù)備黨員）入黨積極分子共青團(tuán)員群眾或其他

5. 您的黨齡

5年以下6-10年11-15年16年以上

6. 您所在的黨支部類型

教師黨支部教工黨支部學(xué)生黨支部

7. 您在黨支部的身份

黨支部書記支部委員普通黨員

8. 您所在黨支部的設(shè)置方式

部門教研室科室課題組/科研團(tuán)隊(duì)年級(jí)專業(yè)班級(jí)其他

9. 所在單位黨支部設(shè)置的科學(xué)性

全部合理大部分合理少數(shù)合理不了解

10. 所在黨支部落實(shí)哪些制度

三會(huì)一課制度民主評(píng)議制度談心談話制度以上都沒(méi)有

11. 所在黨支部與其他黨組織的交流頻率或聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)次數(shù)

一年5次以上一年3-5次一年3次以下無(wú)交流

12. 請(qǐng)對(duì)所在黨支部建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)（按符合程度選擇）

完全符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合

支委配備齊全、結(jié)構(gòu)合理

規(guī)范開(kāi)展三會(huì)一課

將黨建工作與教學(xué)科研工作充分融合

校（院）黨組織定期聽(tīng)取支部工作匯報(bào)

有設(shè)備齊全、空間適宜的活動(dòng)場(chǎng)所

建設(shè)經(jīng)費(fèi)充足

13. 請(qǐng)對(duì)黨支部書記作用發(fā)揮情況進(jìn)行評(píng)價(jià)（按符合程度選擇）

完全符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合

經(jīng)常深入師生中調(diào)研交流

每次均能參會(huì)黨支部會(huì)議和活動(dòng)

工作作風(fēng)扎實(shí)

創(chuàng)新推動(dòng)工作開(kāi)展

業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，引領(lǐng)教學(xué)科研管理等工作

充分發(fā)揮帶頭、示范、引領(lǐng)作用

14. 所在單位黨組織黨政聯(lián)席會(huì)議制度的落實(shí)情況

制度健全且落實(shí)到位制度健全但落實(shí)浮于表面制度不健全且落實(shí)不到位不了解

15. 所在單位黨組織黨內(nèi)政治生活對(duì)黨員的吸引力

內(nèi)容豐富，吸引力強(qiáng)內(nèi)容普通，吸引力一般內(nèi)容枯燥，無(wú)吸引力未參與過(guò)

16. 在您參加過(guò)的黨建相關(guān)活動(dòng)中，活動(dòng)策劃的創(chuàng)新性如何

很有創(chuàng)新性，結(jié)合了時(shí)代潮流和師生特點(diǎn)有一定創(chuàng)新元素，但傳統(tǒng)模式仍占比較大大部分是傳統(tǒng)模式，缺乏新意完全是傳統(tǒng)模式，毫無(wú)創(chuàng)新可言

17. 所在單位黨組織日常政治把關(guān)情況

到位偶爾失誤存在風(fēng)險(xiǎn)不了解

18. 所在單位黨組織引領(lǐng)師生樹(shù)立正確價(jià)值觀、應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤思潮方面的能力

很強(qiáng)，能有效引導(dǎo)較強(qiáng)，基本能引導(dǎo)一般，引導(dǎo)效果有限較弱，缺乏有效引導(dǎo)

19. 所在單位黨組織在重大任務(wù)（如疫情防控、校園專項(xiàng)工作）中的組織動(dòng)員能力

很強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱

20. 所在單位黨組織與非黨員師生群眾的聯(lián)系緊密程度

非常緊密，定期走訪交流較緊密，有需求時(shí)能聯(lián)系一般，偶爾有互動(dòng)疏遠(yuǎn)，幾乎無(wú)聯(lián)系

21. 所在單位黨組織對(duì)師生合理訴求（如學(xué)業(yè)困難、工作困惑）的響應(yīng)速度

立即響應(yīng)并解決3個(gè)工作日內(nèi)響應(yīng)1周內(nèi)響應(yīng)長(zhǎng)期無(wú)響應(yīng)

22. 所在單位黨組織在化解師生間矛盾糾紛（如學(xué)術(shù)分歧、利益沖突）方面的能力

很強(qiáng)，能有效化解較強(qiáng)，可部分化解一般，化解效果有限較弱，無(wú)法有效化解

23. 所在單位黨組織整合校內(nèi)外資源（如實(shí)踐基地、幫扶資源）服務(wù)師生發(fā)展的能力

很強(qiáng)，資源豐富且匹配需求較強(qiáng)，有一定資源但匹配度一般一般，資源較少較弱，無(wú)資源整合行動(dòng)

24. 所在單位黨組織存在下列哪些問(wèn)題

教育形式普通，內(nèi)容單一重視入黨前教育，入黨后弱化管理松懈，要求不嚴(yán)缺乏監(jiān)督制度無(wú)明顯問(wèn)題

25. 您認(rèn)為影響黨基層黨組織組織力建設(shè)效果的重要因素有哪些

政治引領(lǐng)制度建設(shè)考核評(píng)比班子配備經(jīng)費(fèi)投入黨員教育管理模式其他

26. 您認(rèn)為提升新時(shí)代高校基層黨組織組織功能的實(shí)施路徑有哪些?

27. 所在單位黨組織對(duì)黨員教育培訓(xùn)的頻率是

每周一次每月一次每季度一次每半年一次更少

28. 所在單位黨組織對(duì)黨員教育培訓(xùn)主要形式是

會(huì)議傳達(dá)為主課堂教學(xué)為主講座報(bào)告為主黨日活動(dòng)為主自學(xué)為主實(shí)踐體驗(yàn)為主

29. 請(qǐng)對(duì)黨員教育培訓(xùn)的信息化程度進(jìn)行評(píng)價(jià)

高，有專屬黨員管理信息化平臺(tái)或黨建網(wǎng)站較高，用微信/ QQ等線上平臺(tái)輔助培訓(xùn)一般，僅線下開(kāi)展，無(wú)信息化手段低，無(wú)任何信息化支持

30. 請(qǐng)對(duì)黨員教育培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)（按符合程度選擇）

完全符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合

提升黨員政治理論素養(yǎng)

增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)

提高黨員崗位履職能力

教育培訓(xùn)內(nèi)容貼合黨員實(shí)際需求

教育培訓(xùn)形式創(chuàng)新，有吸引力

31. 您偏好的黨員教育培訓(xùn)形式有哪些

紅色基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)案例研討交流線上精品課程（如慕課、直播）實(shí)踐志愿服務(wù)（如社區(qū)幫扶、鄉(xiāng)村振興）專家專題講座其他

32. 所在單位黨組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)的效果如何

非常深入，效果顯著較為深入，但仍有提升空間一般，需要進(jìn)一步加強(qiáng)不夠深入，存在明顯不足

33. 您認(rèn)為當(dāng)前黨員監(jiān)督管理工作是否存在寬松軟現(xiàn)象

不存在，監(jiān)督嚴(yán)格有效存在，但不嚴(yán)重存在，且比較嚴(yán)重不清楚

34. 您對(duì)完善黨員監(jiān)督管理機(jī)制的建議傾向于哪些方面

加強(qiáng)日常監(jiān)督頻次健全考核獎(jiǎng)懲制度拓寬群眾監(jiān)督渠道強(qiáng)化監(jiān)督結(jié)果運(yùn)用提升監(jiān)督人員專業(yè)能力

35. 相比于入黨前的評(píng)價(jià)考核，您所在單位黨組織對(duì)黨員入黨后的評(píng)價(jià)考核依據(jù)是

以匯報(bào)交流為主要依據(jù)以考核指標(biāo)量化打分為主要依據(jù)以日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)為主要依據(jù)以學(xué)業(yè)成績(jī)、獲獎(jiǎng)榮譽(yù)情況為主要依據(jù)

36. 所在單位黨組織對(duì)黨員考核結(jié)果的應(yīng)用情況是

僅作為總結(jié)統(tǒng)計(jì)作為優(yōu)秀黨員/優(yōu)秀黨支部的評(píng)選使用納入評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)體系使用沒(méi)有任何實(shí)際應(yīng)用其他

37. 您認(rèn)為影響黨員個(gè)體作用發(fā)揮的外在因素有哪些

黨組織指導(dǎo)不到位、不充分黨建工作要求不明確支部生活與學(xué)習(xí)/工作有沖突黨建工作成果未與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)掛鉤國(guó)內(nèi)外環(huán)境變化對(duì)黨員的影響其他

38. 您對(duì)加強(qiáng)黨員日常教育管理監(jiān)督的意見(jiàn)建議

39. 您是否清楚所在單位黨組織黨建品牌的名稱及核心內(nèi)涵（如服務(wù)理念、目標(biāo)定位等）

非常清楚，能準(zhǔn)確表述基本清楚，了解核心內(nèi)容不太清楚，僅聽(tīng)過(guò)品牌名稱完全不清楚

40. 您認(rèn)為所在單位黨組織黨建品牌創(chuàng)建是否結(jié)合了學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)、校園文化等特色

緊密結(jié)合，特色鮮明且貼合工作實(shí)際有所結(jié)合，但特色不夠突出未結(jié)合，與通用黨建品牌無(wú)差異不清楚

41. 黨建品牌創(chuàng)建以來(lái)，您所在單位黨組織在以下哪些方面的提升較為明顯

黨員政治理論學(xué)習(xí)積極性教學(xué)科研等工作中的先鋒模范作用發(fā)揮服務(wù)師生的效率和質(zhì)量黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力師德師風(fēng)建設(shè)成效無(wú)明顯提升

42. 您認(rèn)為所在單位黨組織黨建品牌的活動(dòng)載體（如特色黨日、健康義診、科研攻堅(jiān)小組等）是否具有吸引力和實(shí)效性

非常有吸引力，實(shí)效顯著有一定吸引力，有部分實(shí)效吸引力不強(qiáng)，實(shí)效一般沒(méi)有吸引力，流于形式

43. 您認(rèn)為當(dāng)前黨建品牌創(chuàng)建工作最需要加強(qiáng)哪個(gè)方面

提煉品牌內(nèi)涵，明確核心價(jià)值和醫(yī)學(xué)特色創(chuàng)新活動(dòng)載體，設(shè)計(jì)更多貼合教學(xué)科研的活動(dòng)宣傳推廣，擴(kuò)大品牌影響力建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，避免一陣風(fēng)提升群眾參與度轉(zhuǎn)化成果，將品牌效應(yīng)轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效

44. 您認(rèn)為黨建品牌創(chuàng)建對(duì)推動(dòng)醫(yī)學(xué)院?；鶎狱h建與業(yè)務(wù)工作深度融合的作用如何

作用顯著，有效促進(jìn)了教學(xué)、科研、醫(yī)療工作提升作用一般，有一定推動(dòng)但效果不明顯作用不大，黨建與業(yè)務(wù)仍存在兩張皮現(xiàn)象無(wú)作用

45. 您對(duì)黨建品牌建設(shè)的意見(jiàn)建議

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