大學(xué)校園設(shè)計與學(xué)生感知問卷

親愛的同學(xué)，你好！我們是清華大學(xué)建筑學(xué)院大學(xué)校園空間情緒感知課題組，正在進行一項關(guān)于校園環(huán)境如何影響學(xué)生情緒健康的學(xué)術(shù)研究。本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于整體分析，我們將對你的個人信息嚴格保密。請根據(jù)你的真實感受填寫，答案無對錯之分，你的真實回答對本研究至關(guān)重要。感謝你的參與！

第一部分:近期狀態(tài)
填寫提示: 請回想你昨天或今天的整體感受，對以下陳述以“是/否”進行回答。
1.昨天你是否感覺休息充足?
2.昨天一整天你是否受到尊重的對待?
3.昨天你是否經(jīng)常微笑或大笑?
4.昨天你是否學(xué)習或做了有趣的事情?
5.在昨天的大部分時間里，你是否體驗到愉悅?
6.在昨天的大部分時間里，你是否感到身體疼痛?
7.在昨天的大部分時間里，你是否感到擔憂?
8.在昨天的大部分時間里，你是否感到悲傷?
9.在昨天的大部分時間里，你是否感到壓力?
10.在昨天的大部分時間里，你是否感到憤怒?
第二部分:日常狀態(tài)
填寫提示:請對以下陳述以“從未發(fā)生”，“偶爾發(fā)生”，“經(jīng)常發(fā)生”回答。
1.覺得時間不夠用，所以要分秒必爭。如過馬路時闖紅燈，走路說話的節(jié)奏都很快。
2.遇到挫折時很容易發(fā)脾氣。
3.擔心別人對自己學(xué)習、工作表現(xiàn)的評價。
4.覺得同學(xué)、老師、家人都不欣賞自己。
5.需要借助藥物、煙酒、零食等抑制不安。
6.與同學(xué)、朋友、家人相處稍有一點不順心就會生氣。
7.與人傾談時，打斷對方的話題。
8.當空閑時，輕松一下也會覺得內(nèi)疚。
9.做事急躁、任性而事后感到內(nèi)疚。
第三部分：校園感知
1.你對學(xué)校的教學(xué)空間（教室和教學(xué)樓）是否滿意?
2.你對學(xué)校的公共建筑（禮堂、圖書館）是否滿意?
3.你對學(xué)校的宿舍空間是否滿意?
4.你對學(xué)校的運動空間（如運動場、運動館、健身房）是否滿意?
5.你對學(xué)校的景觀空間（如綠地、濱水景觀等）是否滿意?
6.你對校內(nèi)的多功能空間（室內(nèi)促進學(xué)生交流活動的如多功能教室、創(chuàng)客空間、多功能閱覽區(qū)等，常見于學(xué)生活動中心、圖書館）是否滿意?
7.你對校內(nèi)的餐飲設(shè)施（食堂、咖啡廳、餐廳）是否滿意?
8.你對校園周邊餐飲設(shè)施（餐廳、咖啡廳等）的便利程度是否滿意?
9.你對校內(nèi)的商業(yè)服務(wù)設(shè)施（超市、小商店等）是否滿意?
10.你對校園周邊商業(yè)服務(wù)設(shè)施（商場、超市、小商店等）度是否滿意?
11.你對校內(nèi)交通的安全和便利程度是否滿意?
12.你對校園與城市聯(lián)系（地鐵站、公交站等）的便利程度是否滿意?
13.總的來說，你覺得你所在的校園是美的。
14.總的來說，你覺得你所在校園的整體環(huán)境讓人感覺舒適和放松。
15.總的來說，你覺得你所在校園的空間和氛圍有助于我與同學(xué)建立聯(lián)系、進行面對面的交流。
第四部分：校園空間使用
1.你在校園內(nèi)與同學(xué)/朋友進行線下社交互動（如同學(xué)聚餐、社團活動等）的頻率通常為:
2. 你通常在哪些空間與朋友/同學(xué)進行線下社交活動?
3. 你使用校園自然空間（如校園林蔭道、綠地、花園、濱水空間等）的頻率通常為：
4. 你在校園自然空間中通常會進行哪些行為？
5. 你每周進行運動（如跑步、球類、健身等）的次數(shù)通常為:
6. 你通常在哪些空間進行運動?
第五部分：社會支持
1.同學(xué)關(guān)系滿意度。
2.室友關(guān)系滿意度。
3.家人關(guān)系滿意度。
4.親密支持者（閨蜜/鐵哥們/好朋友）關(guān)系滿意度。
5.親密支持者（伴侶、戀人）關(guān)系滿意度。
6.我覺得自己是這所學(xué)校的一份子。
7.我為自己是這所學(xué)校的學(xué)生感到自豪。
8.在這所學(xué)校里，我大多數(shù)時候感覺自己被接納和重視。
9.你因課程作業(yè)、考試、成績、課程難度與時間管理、科研進展、深造或就業(yè)前景等學(xué)業(yè)相關(guān)因素而感到的總體壓力有多大?
10.你覺得家庭經(jīng)濟狀況對你造成的壓力程度如何?
第六部分：基本信息
填寫提示：請如實填寫，我們承諾將對所有參與者的個人信息嚴格保密。
你就讀的學(xué)校:
你目前所在的校區(qū)為：
性別:
年級:
專業(yè)方向
主要居住情況:
你成長的地方（具體到省市）:
更多問卷 復(fù)制此問卷