關(guān)于大連理工大學(xué)學(xué)生數(shù)據(jù)安全意識(shí)與行為的調(diào)查問(wèn)卷

我們是《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐》課程第七課題組的成員。我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于我校學(xué)生數(shù)據(jù)安全意識(shí)的學(xué)術(shù)調(diào)研，旨在了解當(dāng)前現(xiàn)狀，為提升校園數(shù)據(jù)安全防護(hù)能力提供參考。

本問(wèn)卷實(shí)行匿名填寫(xiě)，所有數(shù)據(jù)僅用于整體統(tǒng)計(jì)分析，我們將對(duì)您的個(gè)人信息嚴(yán)格保密。問(wèn)卷預(yù)計(jì)耗時(shí)10-15分鐘。您的真實(shí)回答對(duì)我們至關(guān)重要，感謝您的支持與參與！

第一部分：基本信息

1. 您的年級(jí)是？

A. 本科生B. 碩士研究生C. 博士研究生

2. 您所在的學(xué)科門(mén)類(lèi)是？

A. 理工類(lèi)（如化工、機(jī)械、電信、運(yùn)載等）B. 人文社科類(lèi)（如人文、經(jīng)管、馬院等）C. 建筑與藝術(shù)類(lèi)（建藝學(xué)院）

3. 您是否曾修讀過(guò)與數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、信息倫理相關(guān)的課程或講座？

A. 是，系統(tǒng)修讀過(guò)課程B. 是，參加過(guò)相關(guān)講座或培訓(xùn)C. 否，從未參加過(guò)

第二部分：數(shù)據(jù)安全認(rèn)知維度

（一）敏感數(shù)據(jù)界定認(rèn)知（請(qǐng)判斷以下數(shù)據(jù)在校園場(chǎng)景下是否屬于“敏感數(shù)據(jù)”）

4. 校園卡消費(fèi)記錄與實(shí)時(shí)位置軌跡

A. 屬于敏感數(shù)據(jù)B. 不屬于敏感數(shù)據(jù)C. 不確定

5. 未公開(kāi)發(fā)表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、算法模型或工程設(shè)計(jì)圖紙

A. 屬于敏感數(shù)據(jù)B. 不屬于敏感數(shù)據(jù)C. 不確定

6. 在課程小組作業(yè)或科研合作中，來(lái)自隊(duì)友的未公開(kāi)聯(lián)系方式與工作進(jìn)度

A. 屬于敏感數(shù)據(jù)B. 不屬于敏感數(shù)據(jù)C. 不確定

（二）法規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知

7. 您對(duì)《中華人民共和國(guó)數(shù)據(jù)安全法》《個(gè)人信息保護(hù)法》的主要內(nèi)容的了解程度是？

A. 非常了解B. 大致了解C. 聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不了解內(nèi)容D. 完全沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)

8. 您認(rèn)為以下哪些情況對(duì)大學(xué)生構(gòu)成較高的數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)？（可多選）

A. 使用公共Wi-Fi登錄教務(wù)系統(tǒng)或進(jìn)行支付B. 在社交媒體（如朋友圈、微博）過(guò)度“曬”包含個(gè)人信息（學(xué)生證、車(chē)票、定位）的內(nèi)容C. 為使用某個(gè)小程序或APP，隨意授權(quán)其獲取手機(jī)通訊錄、相冊(cè)等權(quán)限D. 遭遇針對(duì)性的“AI換臉”語(yǔ)音詐騙或冒充老師的釣魚(yú)郵件E. 參與國(guó)際科研合作時(shí)，涉及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)跨境傳輸?shù)暮弦?guī)問(wèn)題F. 學(xué)術(shù)成果被網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)惡意抓取、剽竊

第三部分：數(shù)據(jù)安全行為習(xí)慣

（三）日常數(shù)字行為習(xí)慣

9. 您為個(gè)人電腦/手機(jī)設(shè)置鎖屏密碼、并定期更新的頻率是？

A. 總是如此B. 經(jīng)常如此C. 偶爾如此D. 幾乎不

10. 當(dāng)連接校園內(nèi)或校外的公共Wi-Fi時(shí)，您通常會(huì)？

A. 避免進(jìn)行登錄賬號(hào)、支付等敏感操作B. 不加區(qū)分，正常使用所有功能C. 會(huì)使用VPN等加密工具后再使用

11. 對(duì)于手機(jī)APP索要的權(quán)限（如通訊錄、位置、相機(jī)），您的通常做法是？

A. 仔細(xì)查看，僅授權(quán)應(yīng)用運(yùn)行所必需的最小權(quán)限B. 為圖方便，通常直接點(diǎn)擊“同意”C. 會(huì)根據(jù)APP的知名度和信任度決定

（四）學(xué)術(shù)科研數(shù)據(jù)行為習(xí)慣

12. 您如何存儲(chǔ)和管理重要的科研或課程設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)（如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、代碼、設(shè)計(jì)稿）？

A. 使用學(xué)校提供的云盤(pán)、GitLab等受控平臺(tái)B. 使用個(gè)人購(gòu)買(mǎi)的移動(dòng)硬盤(pán)或私有NASC. 使用個(gè)人網(wǎng)盤(pán)（如百度網(wǎng)盤(pán)、iCloud）D. 存儲(chǔ)在個(gè)人電腦上，無(wú)額外備份

13. 在與他人共享科研數(shù)據(jù)或課程作業(yè)時(shí)，您通常會(huì)？

A. 通過(guò)加密鏈接或設(shè)置訪(fǎng)問(wèn)密碼，并明確告知使用范圍B. 直接通過(guò)微信、郵箱等工具發(fā)送原始文件C. 視合作方熟悉和信任程度而定

14. 如果收到一封疑似“釣魚(yú)郵件”（如冒充教務(wù)員索要密碼、通知領(lǐng)獎(jiǎng)），您會(huì)？

A. 直接刪除，并向?qū)W校信息部門(mén)報(bào)告B. 仔細(xì)核對(duì)發(fā)件人郵箱，確認(rèn)真?zhèn)?/label>C. 有點(diǎn)懷疑，但可能會(huì)點(diǎn)擊鏈接查看D. 不理會(huì)，但也不會(huì)報(bào)告

第四部分：數(shù)據(jù)安全教育與支持需求

15. 您最希望通過(guò)哪種形式接受數(shù)據(jù)安全教育？（可多選）

A. 融入專(zhuān)業(yè)課程的“課程思政”環(huán)節(jié)（如工程倫理、設(shè)計(jì)倫理課）B. 學(xué)校組織的系列專(zhuān)題講座或工作坊C. 線(xiàn)上微課程、動(dòng)畫(huà)視頻等新媒體資源D. 學(xué)生社團(tuán)組織的安全知識(shí)競(jìng)賽、宣傳活動(dòng)E. 清晰的校園數(shù)據(jù)安全指南手冊(cè)/信息圖

16. 您最迫切希望學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)安全技能是？（可多選）

A. 數(shù)據(jù)加密與安全存儲(chǔ)技術(shù)（如加密軟件使用）B. 識(shí)別與防范新型網(wǎng)絡(luò)詐騙（如AI詐騙、釣魚(yú)攻擊）C. 科研數(shù)據(jù)管理與合規(guī)共享規(guī)范D. 個(gè)人隱私設(shè)置與數(shù)字足跡清理

17. 您認(rèn)為學(xué)校在數(shù)據(jù)安全管理與服務(wù)方面，最應(yīng)加強(qiáng)的是？（可多選）

A. 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)（如教務(wù)系統(tǒng)）的技術(shù)防護(hù)B. 建立更清晰、便捷的學(xué)生個(gè)人信息查詢(xún)與更正機(jī)制C. 設(shè)立專(zhuān)門(mén)的數(shù)據(jù)安全咨詢(xún)與應(yīng)急響應(yīng)渠道D. 定期發(fā)布校園數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)警示與案例通報(bào)

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