大學(xué)生同性戀群體生存現(xiàn)狀與需求調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：你好！我們正在進(jìn)行一項關(guān)于大學(xué)生性少數(shù)（LGBTQ ）群體校園生存現(xiàn)狀的學(xué)術(shù)研究。本研究旨在了解您在校園生活中的真實感受、遇到的挑戰(zhàn)以及您的具體需求，以期能為促進(jìn)校園多元包容環(huán)境建設(shè)提供參考。本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)將嚴(yán)格保密，僅用于整體統(tǒng)計分析，絕不會泄露您的任何個人隱私。問卷題目無對錯之分，請根據(jù)您的真實情況和想法填寫。預(yù)計需要占用您10-15分鐘時間。您的參與對我們至關(guān)重要。感謝您的信任與支持！

第一部分：基本信息

1. 您的性別認(rèn)同是

順性別男性順性別女性跨性別男性跨性別女性非二元性別其他不愿透露

2. 您的性取向是

同性戀（男/女）雙性戀泛性戀無性戀仍在探索中其他不愿透露

3. 您目前就讀的年級是

大一大二大三大四研究生及以上

4. 您所在的學(xué)校類型是

綜合性大學(xué)理工類院校師范類院校藝術(shù)類院校其他

第二部分：自我認(rèn)同與出柜情況

5. 您大約在什么時候明確了自己的性取向/性別認(rèn)同

初中及以前高中時期大學(xué)期間仍在探索和確認(rèn)中

6. 您對自身性取向/性別認(rèn)同的接納程度是

完全接納，感到自豪基本接納，但偶爾有困擾感到矛盾，時好時壞難以接納，感到痛苦說不清

7. 您的“出柜”（向他人表明身份）情況是

已向所有或大部分朋友出柜已向部分朋友出柜已向家人（父母/兄弟姐妹）出柜已向同學(xué)/室友出柜已向老師/輔導(dǎo)員出柜未向任何人出柜（完全在柜中）僅在網(wǎng)絡(luò)上出柜

8. 如果您曾向他人出柜，對方的反應(yīng)大多是

非常理解和支持表示尊重，但不太理解感到驚訝，但未表露反對表示反對或勸阻關(guān)系破裂或發(fā)生激烈沖突不適用（未出柜）

第三部分：校園生活與社會支持

9. 在校園中，您是否曾因自己的性取向/性別認(rèn)同而經(jīng)歷過以下情況

言語上的調(diào)侃、嘲笑或侮辱被孤立或排擠網(wǎng)絡(luò)欺凌財產(chǎn)受損或物理傷害在評獎評優(yōu)、入黨、社團(tuán)活動等方面受到不公對待從未經(jīng)歷過任何不公對待其他

10. 您認(rèn)為您所在的大學(xué)校園整體對性少數(shù)群體的包容度如何

非常包容和友好比較包容，但仍有改進(jìn)空間一般，大家不太關(guān)心此事存在一定的偏見和歧視非常不友好，環(huán)境壓抑

11. 當(dāng)您遇到困擾（如情感、學(xué)業(yè)壓力、身份認(rèn)同焦慮）時，您通常會向誰求助

知情的朋友家人伴侶學(xué)校心理輔導(dǎo)中心輔導(dǎo)員/班主任校外的LGBTQ 公益組織或社群網(wǎng)絡(luò)匿名社區(qū)自己獨自承受，不向人求助

12. 您是否了解或使用過學(xué)校提供的心理健康服務(wù)（如心理咨詢中心）

了解并使用過，感覺有幫助了解并使用過，但感覺幫助不大了解但從未使用，擔(dān)心咨詢師不專業(yè)或不理解了解但從未使用，擔(dān)心隱私泄露完全不了解學(xué)校有此服務(wù)

第四部分：需求與建議

13. 您認(rèn)為大學(xué)目前最需要在哪些方面加強(qiáng)對性少數(shù)群體的支持

開設(shè)相關(guān)公選課或舉辦講座，普及多元性別知識加強(qiáng)對教職工（特別是輔導(dǎo)員、心理咨詢師）的多元性別培訓(xùn)設(shè)立明確的反歧視政策，并建立投訴與處理機(jī)制支持學(xué)生成立LGBTQ 相關(guān)社團(tuán)或友好社團(tuán)在宿舍安排、廁所等設(shè)施上提供更包容的選擇提供更友好、專業(yè)的心理咨詢服務(wù)其他

14. 您是否希望參加學(xué)校組織的面向性少數(shù)群體的友好活動（如沙龍、觀影會、聯(lián)誼活動等）

非常希望，會主動參加有興趣，但可能會觀望無所謂，參不參加都行不希望，覺得沒有必要或擔(dān)心暴露隱私

15. 對于建設(shè)一個對性少數(shù)群體更包容、更友好的大學(xué)校園，您還有什么具體的意見或建議

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