大學(xué)生知識(shí)溢出賦能社區(qū)治理情況調(diào)查問(wèn)卷

同學(xué)您好!我們是華南師范大學(xué)的學(xué)生團(tuán)隊(duì),正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“高校知識(shí)溢出賦能社區(qū)治理”的社會(huì)實(shí)踐研究,本問(wèn)卷旨在了解您運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)社區(qū)的經(jīng)歷、效果與感受。問(wèn)卷實(shí)行匿名填寫(xiě),數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,預(yù)計(jì)耗時(shí)約兩分鐘。您的參與對(duì)我們至關(guān)重要,感謝您的支持!
1. 您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別是?
2. 您所在的年級(jí)是?
3. 您參與社區(qū)活動(dòng)的主要類(lèi)型是?
4. 除了有組織的社區(qū)服務(wù),您是否通過(guò)以下方式對(duì)大學(xué)城周邊產(chǎn)生過(guò)影響?
5. 在您的創(chuàng)業(yè)或項(xiàng)目合作中,您最主要運(yùn)用了哪類(lèi)知識(shí)?
6. 您在社區(qū)活動(dòng)中運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的頻率是?
7. 請(qǐng)?jiān)u估您通過(guò)以下途徑向社區(qū)溢出知識(shí)的程度
  • 從未使用
  • 很少使用
  • 偶爾使用
  • 經(jīng)常使用
  • 頻繁使用
A.提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持
B.開(kāi)展知識(shí)普及講座或培訓(xùn)
C.參與社區(qū)調(diào)研與數(shù)據(jù)分析,提供決策建議
D.協(xié)助社區(qū)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)與方案制定
E.提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)(法律、心理、經(jīng)濟(jì)、教育等)
F.組織或主導(dǎo)文化、藝術(shù)、教育活動(dòng)
8. 對(duì)居民的影響:請(qǐng)?jiān)u估您所參與的項(xiàng)目在以下方面的影響程度
  • 毫無(wú)影響
  • 影響較小
  • 一般
  • 影響較大
  • 影響顯著
A.解決具體問(wèn)題的時(shí)效性
B.引入新理念、新方法,推動(dòng)社區(qū)工作創(chuàng)新
C.提升社區(qū)居民的相關(guān)知識(shí)與技能
D.增強(qiáng)社區(qū)凝聚力與居民參與感
9. 對(duì)自身的影響:請(qǐng)?jiān)u估您所參與的項(xiàng)目在以下方面的影響程度
  • 毫無(wú)影響
  • 影響較小
  • 一般
  • 影響較大
  • 影響顯著
A.深化對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解與應(yīng)用能力
B.提升實(shí)踐操作、溝通協(xié)調(diào)與解決問(wèn)題能力
C.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)
D.對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展方向的清晰度
10. 您所服務(wù)的社區(qū)類(lèi)型是?
11. 您在將專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于社區(qū)實(shí)踐時(shí),遇到以下障礙的程度是?
  • 毫無(wú)障礙
  • 輕度障礙
  • 中度障礙
  • 嚴(yán)重障礙
  • 極度障礙
A.理論知識(shí)抽象,難以直接落地
B.社區(qū)實(shí)際情況復(fù)雜,遠(yuǎn)超課本案例
C.缺乏將知識(shí)轉(zhuǎn)化為可操作方案的指導(dǎo)
D.社區(qū)居民或工作人員不理解,不信任,不配合
E.項(xiàng)目周期太短,缺乏持續(xù)性,難以深入
F.資金、設(shè)備、場(chǎng)地、政策等資源支持不足
G.校地溝通不暢,需求與供給錯(cuò)位
12. 在服務(wù)過(guò)程中,您對(duì)原始理論或方法進(jìn)行了多大程度的“本土化”改造?
13. 在項(xiàng)目中,社區(qū)工作人員主要將您視為?
14. 您的社區(qū)實(shí)踐經(jīng)歷,是否曾以以下形式“反哺”到您的學(xué)業(yè)或?qū)W校的教學(xué)中?
15. 基于您的經(jīng)歷,未來(lái)您繼續(xù)參與此類(lèi)能運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的社區(qū)活動(dòng)的意愿是?
16. 展望未來(lái),您最希望如何將大學(xué)生知識(shí)溢出的成果進(jìn)行沉淀和傳承?(請(qǐng)排序)
17. 為了更好幫助大學(xué)生用知識(shí)服務(wù)社區(qū),您對(duì)以下支持措施的期待程度是?
  • 完全不期待
  • 不太期待
  • 一般
  • 比較期待
  • 非常期待
A.系統(tǒng)的行前培訓(xùn)(溝通、需求調(diào)研、項(xiàng)目管理)
B.專(zhuān)業(yè)教師或高年級(jí)學(xué)生全程指導(dǎo)
C.設(shè)立校地合作的長(zhǎng)期項(xiàng)目與穩(wěn)定的實(shí)踐基地
D.設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金,提供充足的資金和資源支持
E.將社區(qū)服務(wù)成果納入獎(jiǎng)學(xué)金、保研等評(píng)價(jià)體系
F.搭建數(shù)字平臺(tái),促進(jìn)社區(qū)需求與學(xué)生能力的智能匹配
18. 您對(duì)促進(jìn)大學(xué)生知識(shí)服務(wù)社區(qū)還有什么具體的意見(jiàn)或建議?
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