大學(xué)生知識(shí)溢出賦能社區(qū)治理情況調(diào)查問(wèn)卷

同學(xué)您好！我們是華南師范大學(xué)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“高校知識(shí)溢出賦能社區(qū)治理”的社會(huì)實(shí)踐研究，本問(wèn)卷旨在了解您運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)社區(qū)的經(jīng)歷、效果與感受。問(wèn)卷實(shí)行匿名填寫(xiě)，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，預(yù)計(jì)耗時(shí)約兩分鐘。您的參與對(duì)我們至關(guān)重要，感謝您的支持！

1. 您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別是？

A.人文社科類(lèi)B.經(jīng)管類(lèi)C.理工類(lèi)D.師范教育類(lèi)E.其他

2. 您所在的年級(jí)是？

A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生

3. 您參與社區(qū)活動(dòng)的主要類(lèi)型是？

A.學(xué)?；?qū)W院組織的統(tǒng)一志愿服務(wù)B.課程要求的社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目C.學(xué)生社團(tuán)或組織發(fā)起的專(zhuān)項(xiàng)社區(qū)項(xiàng)目D.個(gè)人或自發(fā)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的社區(qū)服務(wù)E.參與老師牽頭的校地合作科研或服務(wù)項(xiàng)目F.其他

4. 除了有組織的社區(qū)服務(wù)，您是否通過(guò)以下方式對(duì)大學(xué)城周邊產(chǎn)生過(guò)影響？

A.創(chuàng)業(yè)、項(xiàng)目合作：如為本地商家開(kāi)發(fā)軟件、做設(shè)計(jì)、提供咨詢(xún)等B.生活場(chǎng)景中的協(xié)助：如在租房、購(gòu)物時(shí)，幫居民解決手機(jī)，電腦問(wèn)題或提供信息C.文化、內(nèi)容創(chuàng)作：如運(yùn)營(yíng)本地話(huà)題的社交媒體、進(jìn)行街頭藝術(shù)創(chuàng)作、舉辦公開(kāi)演出或展覽D.參與共建：如參與社區(qū)花園、公共空間改造的設(shè)計(jì)討論會(huì)E.都沒(méi)有

5. 在您的創(chuàng)業(yè)或項(xiàng)目合作中，您最主要運(yùn)用了哪類(lèi)知識(shí)？

A.技術(shù)開(kāi)發(fā)能力B.設(shè)計(jì)審美能力C.商業(yè)分析與策劃能力D.組織管理能力

6. 您在社區(qū)活動(dòng)中運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的頻率是？

A.總是運(yùn)用（80%-100%的活動(dòng)）B.經(jīng)常運(yùn)用（50%-80%的活動(dòng)）C.偶爾運(yùn)用（20%-50%的活動(dòng)）D.很少運(yùn)用（20%以下）E.從未運(yùn)用

7. 請(qǐng)?jiān)u估您通過(guò)以下途徑向社區(qū)溢出知識(shí)的程度

從未使用
很少使用
偶爾使用
經(jīng)常使用
頻繁使用

A.提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持

B.開(kāi)展知識(shí)普及講座或培訓(xùn)

C.參與社區(qū)調(diào)研與數(shù)據(jù)分析，提供決策建議

D.協(xié)助社區(qū)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)與方案制定

E.提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)（法律、心理、經(jīng)濟(jì)、教育等）

F.組織或主導(dǎo)文化、藝術(shù)、教育活動(dòng)

8. 對(duì)居民的影響：請(qǐng)?jiān)u估您所參與的項(xiàng)目在以下方面的影響程度

毫無(wú)影響
影響較小
一般
影響較大
影響顯著

A.解決具體問(wèn)題的時(shí)效性

B.引入新理念、新方法，推動(dòng)社區(qū)工作創(chuàng)新

C.提升社區(qū)居民的相關(guān)知識(shí)與技能

D.增強(qiáng)社區(qū)凝聚力與居民參與感

9. 對(duì)自身的影響：請(qǐng)?jiān)u估您所參與的項(xiàng)目在以下方面的影響程度

毫無(wú)影響
影響較小
一般
影響較大
影響顯著

A.深化對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解與應(yīng)用能力

B.提升實(shí)踐操作、溝通協(xié)調(diào)與解決問(wèn)題能力

C.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)

D.對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展方向的清晰度

10. 您所服務(wù)的社區(qū)類(lèi)型是？

A.城市老舊小區(qū)B.城市新建商品房小區(qū)C.城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)、村改居社區(qū)D.農(nóng)村社區(qū)E.大學(xué)校園及周邊附屬社區(qū)F.其他

11. 您在將專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于社區(qū)實(shí)踐時(shí)，遇到以下障礙的程度是？

毫無(wú)障礙
輕度障礙
中度障礙
嚴(yán)重障礙
極度障礙

A.理論知識(shí)抽象，難以直接落地

B.社區(qū)實(shí)際情況復(fù)雜，遠(yuǎn)超課本案例

C.缺乏將知識(shí)轉(zhuǎn)化為可操作方案的指導(dǎo)

D.社區(qū)居民或工作人員不理解，不信任，不配合

E.項(xiàng)目周期太短，缺乏持續(xù)性，難以深入

F.資金、設(shè)備、場(chǎng)地、政策等資源支持不足

G.校地溝通不暢，需求與供給錯(cuò)位

12. 在服務(wù)過(guò)程中，您對(duì)原始理論或方法進(jìn)行了多大程度的“本土化”改造？

A.大量改造：根據(jù)社區(qū)實(shí)際重構(gòu)了知識(shí)應(yīng)用方式B.適度調(diào)整：在原有框架下進(jìn)行了靈活的變通C.輕微調(diào)整：基本沿用課堂所學(xué)，僅做簡(jiǎn)單適配D.直接應(yīng)用:未做任何調(diào)整E.沒(méi)有明確意識(shí)其他

13. 在項(xiàng)目中，社區(qū)工作人員主要將您視為？

A.帶來(lái)專(zhuān)業(yè)資源的“專(zhuān)家”或“老師”B.提供免費(fèi)勞動(dòng)力的“學(xué)生”C.需要被指導(dǎo)和照顧的“孩子”D.平等的“合作伙伴”或“同事”E.過(guò)來(lái)“添亂”或“完成任務(wù)”的局外人其他

14. 您的社區(qū)實(shí)踐經(jīng)歷，是否曾以以下形式“反哺”到您的學(xué)業(yè)或?qū)W校的教學(xué)中？

A.我將在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或案例作為課程論文、畢業(yè)論文的研究選題B.我將在實(shí)踐中獲得的真實(shí)數(shù)據(jù)、素材，用于完成課程作業(yè)或?qū)W科競(jìng)賽C.我曾向任課老師反饋實(shí)踐見(jiàn)聞，老師將其作為生動(dòng)案例，在課堂上分享D.我的實(shí)踐經(jīng)歷，促使我與老師開(kāi)始合作研究相關(guān)的課題項(xiàng)目E.我未曾意識(shí)到這種“反哺”，感覺(jué)學(xué)業(yè)和實(shí)踐是兩條平行線(xiàn)F.其他

15. 基于您的經(jīng)歷，未來(lái)您繼續(xù)參與此類(lèi)能運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的社區(qū)活動(dòng)的意愿是？

A.非常愿意B.比較愿意C.一般，視情況而定D.不愿意

16. 展望未來(lái)，您最希望如何將大學(xué)生知識(shí)溢出的成果進(jìn)行沉淀和傳承？（請(qǐng)排序）

建立“社區(qū)實(shí)踐項(xiàng)目庫(kù)”：將成功項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化，供學(xué)弟學(xué)妹直接復(fù)用或借鑒繪制“社區(qū)需求地圖”：將已驗(yàn)證的社區(qū)需求可視化，降低項(xiàng)目啟動(dòng)門(mén)檻形成“方法論工具包”：總結(jié)不同專(zhuān)業(yè)服務(wù)社區(qū)的方法論、溝通技巧和注意事項(xiàng)打造“校友導(dǎo)師網(wǎng)絡(luò)”：邀請(qǐng)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)校友，為在校生項(xiàng)目提供指導(dǎo)設(shè)立“年度實(shí)踐案例獎(jiǎng)”：通過(guò)評(píng)選和頒獎(jiǎng)，樹(shù)立標(biāo)桿，擴(kuò)大優(yōu)秀項(xiàng)目的影響力

17. 為了更好幫助大學(xué)生用知識(shí)服務(wù)社區(qū)，您對(duì)以下支持措施的期待程度是？

完全不期待
不太期待
一般
比較期待
非常期待

A.系統(tǒng)的行前培訓(xùn)(溝通、需求調(diào)研、項(xiàng)目管理）

B.專(zhuān)業(yè)教師或高年級(jí)學(xué)生全程指導(dǎo)

C.設(shè)立校地合作的長(zhǎng)期項(xiàng)目與穩(wěn)定的實(shí)踐基地

D.設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，提供充足的資金和資源支持

E.將社區(qū)服務(wù)成果納入獎(jiǎng)學(xué)金、保研等評(píng)價(jià)體系

F.搭建數(shù)字平臺(tái)，促進(jìn)社區(qū)需求與學(xué)生能力的智能匹配

18. 您對(duì)促進(jìn)大學(xué)生知識(shí)服務(wù)社區(qū)還有什么具體的意見(jiàn)或建議？

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