《小學(xué)生科普類整本書閱讀情況調(diào)查問(wèn)卷》\n

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！這是一份關(guān)于科普類書籍（如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《灰塵的旅行》等）閱讀情況的調(diào)查問(wèn)卷。我們希望通過(guò)這份問(wèn)卷了解你的閱讀情況和想法，從而更好地幫助大家。這不是考試，答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，請(qǐng)你根據(jù)自己的真實(shí)情況放心填寫。謝謝你的合作！

1. 性別：

男女

第一部分：閱讀興趣與動(dòng)機(jī)

2. 你對(duì)閱讀科普類整本書（比如關(guān)于動(dòng)物、植物、宇宙、科技等知識(shí)的書）感興趣嗎？

A.非常感興趣B.比較感興趣C.一般D.不太感興趣E.完全不感興趣

3. 你平時(shí)會(huì)主動(dòng)找科普書來(lái)讀嘛？

A.經(jīng)常主動(dòng)找B.偶爾會(huì)主動(dòng)C.老師或家長(zhǎng)要求才讀D.幾乎不讀

4. 你閱讀科普書的主要原因是什么？

A.可以學(xué)到新的知識(shí)B.書里的圖片實(shí)驗(yàn)很有趣C.完成老師布置的任務(wù)D.家長(zhǎng)或老師推薦E.其他

5. 和童話、小說(shuō)類書籍相比，你覺(jué)得閱讀科普書？

A.更有趣B.一樣有趣C.不太有趣D.說(shuō)不清楚

第二部分：閱讀習(xí)慣與方法

6. 在閱讀科普書時(shí)，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的科學(xué)術(shù)語(yǔ)或看不懂的地方，你通常會(huì)怎么做？

A.查資料或上網(wǎng)搜索B.問(wèn)老師或家長(zhǎng)C.跳過(guò)去，繼續(xù)讀D.結(jié)合圖片和上下文猜測(cè)E.直接放棄

7. 你會(huì)使用哪些方法來(lái)幫助自己更好地理解和記住書中的科學(xué)知識(shí)？

A.畫思維導(dǎo)圖或知識(shí)結(jié)構(gòu)圖B.在書上做筆記、劃重點(diǎn)C.把知識(shí)講給同學(xué)或家人聽(tīng)D.動(dòng)手做書里提到的小實(shí)驗(yàn)E.寫讀書筆記，摘抄好詞好句F.很少用方法，就讀一遍

8. 閱讀時(shí)，你會(huì)關(guān)注書中的圖片、圖表或?qū)嶒?yàn)說(shuō)明嗎？

A.非常關(guān)注，會(huì)仔細(xì)看B.偶爾看看C.基本不看，只看文字

9. 讀完一本科普書后，你通常會(huì)？

A.和別人討論分享B.再翻看一遍重點(diǎn)C.開(kāi)始讀下一本，不再回顧D.完成老師布置的任務(wù)即可

第三部分：教師指導(dǎo)與評(píng)價(jià)

10. 在開(kāi)始閱讀一本科普新書前，你的語(yǔ)文老師通常會(huì)？

A.用有趣的問(wèn)題或?qū)嶒?yàn)引入，激發(fā)我們的興趣B.簡(jiǎn)單介紹后直接布置閱讀任務(wù)C.教我們閱讀這類書的方法（如如何梳理邏輯）D.沒(méi)有什么特別的準(zhǔn)備

11. 在閱讀科普書的過(guò)程中，語(yǔ)文老師會(huì)組織哪些活動(dòng)來(lái)幫助你們？

A.帶領(lǐng)精讀重點(diǎn)章節(jié)，講解難點(diǎn)B.布置閱讀任務(wù)或?qū)W(xué)單C.組織小組討論或合作探究D.指導(dǎo)我們畫思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)E.播放相關(guān)的科普視頻F.很少組織活動(dòng)，主要靠我們自己讀

12. 讀完一本科普書后，語(yǔ)文老師通常會(huì)通過(guò)什么方式來(lái)了解你們的閱讀效果？

A.開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽或趣味問(wèn)答B.舉辦讀書分享會(huì)或報(bào)告會(huì)C.檢查讀書筆記或思維導(dǎo)圖D.進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)或?qū)懽x后感E.課堂提問(wèn)和討論F.幾乎沒(méi)有檢查和評(píng)價(jià)

13. 你認(rèn)為語(yǔ)文老師在課上教的閱讀方法，對(duì)你讀懂科普書有幫助嗎？

A.非常有幫助B.比較有幫助C.有一點(diǎn)幫助D.沒(méi)什么幫助

14. 你最喜歡或希望老師組織哪一類科普閱讀活動(dòng)？

A.知識(shí)競(jìng)賽/搶答B.小組合作探究C.畫思維導(dǎo)圖/手抄報(bào)D.讀書分享會(huì)E.科學(xué)小實(shí)驗(yàn)/觀察

第四部分：閱讀困難及收獲與期望

15. 在閱讀科普類整本書時(shí)，你遇到的最大困難是什么？

A.科學(xué)術(shù)語(yǔ)太多，看不懂B.內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，理不清C.書籍篇幅長(zhǎng)，沒(méi)耐心讀完D.內(nèi)容枯燥，提不起興趣E.沒(méi)有好的閱讀方法，效率低F.其他

16. 你希望老師或?qū)W校在指導(dǎo)你們閱讀科普類書籍時(shí)，做出哪些改進(jìn)或提供哪些幫助？

A.增加“閱讀+實(shí)踐”活動(dòng)（如結(jié)合書籍內(nèi)容做實(shí)驗(yàn)、觀察）B.提供不同難度的科普類書單推薦C.開(kāi)展科普閱讀分享會(huì)D.老師設(shè)計(jì)閱讀任務(wù)單E.增加科普書籍的配套資源（如音頻解讀、拓展視頻）F.組織科普閱讀闖關(guān)/答題活動(dòng)

問(wèn)卷到此結(jié)束，再次感謝你的認(rèn)真參與！

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