生命教育視域下幼兒安全自護能力培養(yǎng)\n家長調(diào)查問卷

尊敬的家長：

您好！為深入研究“生命教育視域下幼兒安全自護能力的培養(yǎng)”課題，精準了解幼兒安全自護現(xiàn)狀及家庭培養(yǎng)情況，我們特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴格保密您的個人信息。請您結(jié)合孩子的實際情況如實填寫，感謝您的支持與配合！

一、幼兒基本信息

1. 1. 孩子的性別：

A. 男B. 女

2. 2.孩子是否為獨生子女：

A. 是B. 否

二、家長對幼兒安全自護與生命教育的認知

3. 1. 您是否了解“生命教育”的含義（即引導(dǎo)幼兒認識生命、尊重生命，掌握自我保護技能）？

A. 非常了解B. 基本了解C. 不太了解D. 完全不了解

4. 2. 您認為生命教育與幼兒安全自護能力的培養(yǎng)是否相關(guān)？

A. 高度相關(guān)，缺一不可B. 有一定關(guān)聯(lián)C. 關(guān)聯(lián)不大D. 毫無關(guān)聯(lián)

5. 3. 您認為培養(yǎng)幼兒安全自護能力的核心意義是什么？（可多選）

A. 保障幼兒身體健康與生命安全B. 培養(yǎng)幼兒尊重自我與他人生命的意識C. 提升幼兒應(yīng)對危險的獨立能力D. 減輕家長照護壓力E. 為幼兒未來成長奠定基礎(chǔ)F. 其他________（請補充）

6. 4. 您對幼兒安全自護能力培養(yǎng)的重視程度：

A. 非常重視，主動系統(tǒng)培養(yǎng)B. 比較重視，偶爾提醒引導(dǎo)C. 一般，僅在發(fā)生危險后強調(diào)D. 不重視，覺得幼兒年齡小無需刻意培養(yǎng)

三、家庭中幼兒安全自護能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀

7. 1. 您是否經(jīng)常向孩子開展生命教育相關(guān)內(nèi)容（如講解生命的意義、珍惜生命、尊重他人等）？

A. 每周3次及以上B. 每周1-2次C. 每月1-2次D. 很少或從不

8. 2. 您主要通過哪些方式培養(yǎng)孩子的安全自護能力？（可多選）

A. 口頭提醒（如“不要碰熱水”）B. 情景模擬（如假裝陌生人敲門、火災(zāi)逃生演練）C. 閱讀安全繪本、觀看安全教育動畫D. 帶孩子參與安全體驗活動（如消防站參觀）E. 利用生活中的真實場景講解（如過馬路、乘電梯時）F. 其他________（請補充）

9. 3. 以下安全知識與技能，您的孩子已掌握哪些？（可多選）

A. 知道自己的姓名、家長電話、家庭住址B. 能識別常見危險（如尖銳物品、明火、陌生人）C. 過馬路時遵守交通規(guī)則（走斑馬線、看紅綠燈）D. 不隨便接受陌生人的食物、玩具，不跟陌生人走E. 遇到困難或危險時會主動求助（如喊老師、家長，撥打110/120）F. 能正確使用簡單的安全工具（如開門鎖、滅火器模擬操作）G. 上下樓梯、乘坐電梯的安全規(guī)范H. 飲食安全（不挑食、不食用過期/變質(zhì)食物）I. 其他________（請補充）

10. 4. 當(dāng)孩子遇到危險或突發(fā)情況時（如摔倒、與同伴發(fā)生沖突），您的做法是？

A. 先安撫情緒，再引導(dǎo)孩子分析原因，教其正確應(yīng)對方法B. 立即幫孩子解決問題，避免其受委屈C. 批評孩子不小心，提醒下次注意D. 讓孩子自己處理，事后再詢問結(jié)果

11. 5. 您是否會允許孩子在安全可控的范圍內(nèi)，嘗試獨立面對小風(fēng)險（如自己過馬路、獨自整理玩具）？

A. 經(jīng)常允許，鼓勵獨立嘗試B. 偶爾允許，全程關(guān)注C. 很少允許，擔(dān)心出現(xiàn)意外D. 從不允許，必須有人陪同

四、家庭與幼兒園的協(xié)同培養(yǎng)情況

12. 1. 您是否了解幼兒園開展的安全自護教育或生命教育相關(guān)活動？

A. 非常了解（如知道活動主題、內(nèi)容）B. 基本了解（知道有此類活動）C. 不太了解D. 完全不了解

13. 2. 您是否會配合幼兒園的安全自護教育活動（如完成親子任務(wù)、在家鞏固相關(guān)技能）？

A. 積極配合，認真落實B. 偶爾配合，視情況而定C. 很少配合，沒時間參與D. 不配合，覺得沒必要

14. 3. 您希望幼兒園通過哪些形式開展安全自護與生命教育？（可多選）

A. 主題班會、安全知識講座B. 情景模擬、角色扮演（如防拐騙演練）C. 安全繪本閱讀、動畫觀看D. 親子安全實踐活動（如親子消防演練）E. 邀請專業(yè)人士（交警、醫(yī)生）進校園F. 其他________（請補充）

15. 4. 您認為家庭和幼兒園在幼兒安全自護能力培養(yǎng)中，各自的作用是？

A. 幼兒園為主導(dǎo)，家庭輔助配合B. 家庭為主導(dǎo)，幼兒園補充教育C. 兩者同等重要，需密切協(xié)同D. 其他________（請補充）

五、家長的需求與建議

16. 1. 您在培養(yǎng)孩子安全自護能力過程中，遇到的主要困難是什么？（可多選）

A. 缺乏系統(tǒng)的教育方法和資源B. 孩子年齡小，理解和執(zhí)行能力弱C. 工作繁忙，沒有足夠時間陪伴培養(yǎng)D. 不知道如何將生命教育融入安全自護培養(yǎng)E. 家庭成員教育觀念不一致F. 其他________（請補充）

17. 2. 您希望獲得哪些方面的支持，以更好地培養(yǎng)孩子的安全自護能力？（可多選）

A. 專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)（如講座、線上課程）B. 安全自護教育資源（如繪本、動畫、親子游戲方案）C. 幼兒園與家庭的協(xié)同培養(yǎng)方案D. 社區(qū)安全體驗活動（如消防體驗館、交通安全公園）E. 其他________（請補充）

18. 3. 對于“生命教育視域下幼兒安全自護能力的培養(yǎng)”，您還有其他建議或意見嗎？

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