海原縣興海中學(xué)2025-2026學(xué)年第一學(xué)期教師課堂教學(xué)問卷調(diào)查

本問卷旨在全面、客觀評估課堂教學(xué)質(zhì)量，為教學(xué)改進(jìn)及教師評價提供數(shù)據(jù)支撐。請同學(xué)們結(jié)合課堂體驗如實填寫，所有信息嚴(yán)格保密，僅用于教學(xué)質(zhì)量分析和改進(jìn)，感謝您的支持與配合！
所在年級
高一：所在班級
高二：所在班級
高三：所在班級
1.教師課前準(zhǔn)備是否充分（課件、教具、習(xí)題、教學(xué)方案等）？
  • 非常充分
  • 較充分
  • 一般
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
生物
政治
歷史
地理
音樂
體育
美術(shù)
通用技術(shù)
信息技術(shù)
2.教師課堂上是否精神飽滿、認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)？
  • 完全符合
  • 基本符合
  • 一般
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物理
化學(xué)
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3.教師是否按時上下課，課堂組織有序、紀(jì)律管控有效？
  • 總是
  • 經(jīng)常
  • 偶爾
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4.教師是否根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)差異，設(shè)計分層任務(wù)（如基礎(chǔ)題、提高題、拓展題）？
  • 總是
  • 經(jīng)常
  • 偶爾
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5.課堂互動是否充分（提問、答疑、師生/生生交流、課堂展示等）？
  • 非常充分
  • 較充分
  • 一般
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6.教師是否及時批改作業(yè)，并提供針對性評語或講解？
  • 總是
  • 經(jīng)常
  • 偶爾
語文
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生物
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7.教師是否針對作業(yè)中的共性問題，在課堂上進(jìn)行集中講評？
  • 總是
  • 經(jīng)常
  • 偶爾
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8.教師早晚自習(xí)輔導(dǎo)是否按時進(jìn)班，無遲到、早退現(xiàn)象？
  • 完全符合
  • 基本符合
  • 部分符合
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9.教師早晚自習(xí)輔導(dǎo)活動是否安排有序，紀(jì)律管控是否有效？
  • 全程規(guī)范
  • 偶有微調(diào)
  • 少數(shù)不規(guī)范
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10.你認(rèn)為教師的敬業(yè)精神如何？
  • 十分敬業(yè)
  • 敬業(yè)
  • 一般
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