“基于小學(xué)語(yǔ)文中段讀寫有效結(jié)合的策略研究”的課題調(diào)查問卷

在課外，你平均每天花多少時(shí)間進(jìn)行自主閱讀（非老師布置的作業(yè)）？

你閱讀課外書的主要?jiǎng)恿κ鞘裁矗?/span>

面對(duì)寫作任務(wù)時(shí)，你通常的第一步是？

在寫作中，你覺得自己在哪類描寫上最需要幫助？

完成一篇作文后，你通常會(huì)？

在語(yǔ)文課上，當(dāng)老師講解課文中的寫作方法時(shí)（如《富饒的西沙群島》的總分結(jié)構(gòu)），你的狀態(tài)更接近？

 老師是否經(jīng)常布置以下將讀寫聯(lián)系起來的作業(yè)？

對(duì)于第8題中的作業(yè)，你認(rèn)為哪一種對(duì)你的寫作幫助最大？

當(dāng)你在閱讀中遇到一個(gè)特別精彩的詞語(yǔ)或句子時(shí)，你接下來會(huì)怎么做？

1. 請(qǐng)分享一個(gè)具體的小例子：有沒有一次，你覺得自己從閱讀中學(xué)到的東西，真的用到了寫作中？可以是用一個(gè)好詞，也可以是學(xué)習(xí)一種描寫方法（比如怎么寫心理活動(dòng)），或者是學(xué)習(xí)整篇文章的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)簡(jiǎn)單寫一寫。