關(guān)于英語閱讀課中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的調(diào)查（學生問卷）

親愛的同學：

你好！為了更好地了解大家在英語閱讀課中學習中華文化的情況，我們設計了這份問卷。你的回答對我們改進教學非常重要。本問卷不記名，答案沒有對錯之分，請根據(jù)你的真實情況和想法填寫。謝謝你的合作！

第一部分：基本信息

1. 1. 你的性別是？

A. 男B. 女

2. 2. 你所在的年級是？

A. 初一B. 初二C. 初三

3. 3. 你平時的英語成績大致處于什么水平？

A. 優(yōu)秀（96-120）B. 良好（72-95）D. 有待提高（72以下）

第二部分：對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知與態(tài)度

4. 4. 你對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（如春節(jié)、中秋節(jié)、書法、京劇、孔子思想等）的了解程度是？

A. 非常了解B. 比較了解C. 一般D. 不太了解E. 很不了解

5. 5. 你通常通過哪些途徑了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（可多選）

A. 學校課程（語文、歷史等）B. 家庭影響（家人講述、過節(jié)等）C. 課外書籍D. 電視、電影、紀錄片E. 互聯(lián)網(wǎng)（短視頻、社交媒體等）F. 參觀博物館、文化遺址等G. 其他

6. 6. 你對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的態(tài)度是？

A.我認為學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化很重要B.我對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化很感興趣C.我愿意主動去了解更多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D. 我為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化感到自豪F. 其他

第三部分：對文化融入英語閱讀教學的接受度與看法

7. 7. 你喜歡在英語閱讀課中學習和了解與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的內(nèi)容嗎？

A. 非常喜歡B. 比較喜歡C. 一般D. 不太喜歡E. 非常不喜歡

8. 7. 你認為在英語閱讀課中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對你的英語學習有幫助嗎？

A.能讓我對英語閱讀課更感興趣B.能幫我學到更多有用的英語單詞和表達C.能讓我更理解中西方文化的差異D.能提升我用英語介紹中國文化的能力F.其他

9. 9. 你覺得目前英語閱讀教材（新譯林版）和老師補充的材料中，關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容多嗎？

A. 非常多B. 比較多C. 一般D. 比較少E. 非常少

第四部分：對教學方式與評價的偏好

10. 10. 你希望老師在英語閱讀課上用什么方式介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（請選擇你最喜歡的3種方式）

A. 播放相關(guān)的英文短視頻或電影片段B. 老師用中英文結(jié)合講故事、講歷史C. 小組討論或辯論（比如比較中西節(jié)日）D. 角色扮演或小劇場（比如用英語表演“孔融讓梨”）E. 做主題手抄報或PPT，并用英語展示F. 學習與傳統(tǒng)文化相關(guān)的英文歌曲或詩詞G. 閱讀有趣的英文版中國文化故事書H. 其他

11. 11. 你認為什么樣的課堂活動最能激發(fā)你學習這些文化內(nèi)容的興趣？（可多選）

A. 有趣的故事和案例B. 小組合作和競賽C. 動手實踐（如寫書法、做燈籠）D. 運用多媒體（視頻、音頻）E. 與真實生活相聯(lián)系F. 其他

12. 12. 你希望老師如何評價你在這部分內(nèi)容的學習表現(xiàn)？（可多選）

A. 筆試成績（如閱讀理解、翻譯句子）B. 課堂參與和發(fā)言情況C. 小組活動中的表現(xiàn)D. 個人或小組的成果展示（如PPT、海報、表演）E. 學習筆記或反思報告F. 其他

第五部分：學習中的困難與建議

13. 13.在英語閱讀課上學到中華文化內(nèi)容時，你感覺主要的困難是什么？（限三個）

A.相關(guān)的英文單詞太難，記不住B.對文化背景本身不了解，聽不懂C.老師講得有點枯燥，容易走神D.感覺和考試關(guān)系不大，不想花時間E.沒有機會練習和運用學到的英文表達F.其他

14. 14. 如果讓你用英語向外國朋友介紹一項中華文化（如春節(jié)），你的信心如何？

A. 非常有信心，能流利介紹B. 比較有信心，能簡單介紹C. 一般，需要借助資料D. 不太有信心，不知道怎么說E. 完全沒信心

15. 15. 對于在英語閱讀課中加入更多有趣的中華文化內(nèi)容，你有什么好的想法或建議嗎？請寫下來。

問卷到此結(jié)束，再次感謝你的認真填寫！

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