關(guān)于“大思政課”視域下醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)情況的調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)們：

為深入了解當(dāng)前醫(yī)學(xué)院校開(kāi)展校園文化建設(shè)的真實(shí)情況，特設(shè)計(jì)《關(guān)于“大思政課”視域下醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)的調(diào)查問(wèn)卷》。本次問(wèn)卷屬于匿名填寫(xiě)，請(qǐng)您根據(jù)本人的實(shí)際情況作答，非常感謝您百忙之中的參與與支持！

1.您的專(zhuān)業(yè)是:

A.臨床醫(yī)學(xué)B.預(yù)防醫(yī)學(xué)C.護(hù)理學(xué)D.中醫(yī)學(xué)E. 醫(yī)學(xué)影像學(xué)F.兒科學(xué)G.其他

2.您的年級(jí)是:

A.大一B.大二C.大三D.大四

3.您是否有主動(dòng)了解過(guò)“大思政”“大思政課”的相關(guān)概念?

A.主要在思政課堂或?qū)I(yè)課堂上通過(guò)老師授課了解B.自身比較感興趣，會(huì)主動(dòng)通過(guò)新聞資訊、公眾號(hào)、紀(jì)錄片等渠道學(xué)習(xí)C.不感興趣，不想了解D.跟專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，了解了也沒(méi)用

4.您認(rèn)為“大思政課”能否與校園文化建設(shè)相結(jié)合?

A.完全可以B.可以但有條件，必須靈活把握實(shí)際C.結(jié)合的價(jià)值較低，沒(méi)必要D.完全是兩個(gè)不同的概念，不能結(jié)合

5.您認(rèn)為“大思政課 ”中“大課堂”“大師資”“大陣地”“大視野”是否可以賦能校園文化建設(shè)、提升校園文化活動(dòng)質(zhì)量?

A.完全可以全方位賦能B.一定程度可以，范圍有限C.難度較大，很難做到D.可能產(chǎn)生較多矛盾問(wèn)題，弊大于利

6.您的學(xué)校重視開(kāi)展思政類(lèi)校園活動(dòng)嗎，頻率大概是?

A. 較多，每月定期開(kāi)展B.一般，每學(xué)年定期開(kāi)展C.不定期，時(shí)有時(shí)無(wú)D. 基本不開(kāi)展

7.您認(rèn)為是否有必要在醫(yī)學(xué)院校盡可能多地開(kāi)展校園文化活動(dòng)?

A.很有必要B.有必要C.一般，可有可無(wú)D.沒(méi)必要

8.您是否愿意花費(fèi)較多時(shí)間參加校園文化活動(dòng)?

A.很愿意B.愿意，如果課業(yè)不繁重C.可有可無(wú)，學(xué)校有硬性要求會(huì)參加D. 沒(méi) 意思，不愿意

9.您認(rèn)為，在您參加校園文化活動(dòng)后，是否能加深您的職業(yè)認(rèn)同、提升您的職業(yè)素養(yǎng)?

A.極大增強(qiáng)B.增強(qiáng)C.影響較小D.完全無(wú)影響

10.您所在院校，指導(dǎo)教師是否有在校園文化活動(dòng)中開(kāi)展?jié)B透性思政教學(xué)?

A. 經(jīng)常開(kāi)展，且方式多樣、效果良好B. 偶爾開(kāi)展，有一定效果C. 很少開(kāi)展，幾乎沒(méi)有明顯效果D. 從未開(kāi)展過(guò)

11.您所在院校，主要采取哪些形式開(kāi)展校園文化建設(shè)?（多選）

A. 舉辦學(xué)術(shù)講座與論壇B. 開(kāi)展文體藝術(shù)活動(dòng)（如文藝晚會(huì)、情景劇、原創(chuàng)話(huà)劇）C. 組織社團(tuán)活動(dòng)D. 舉辦主題文化節(jié)E. 開(kāi)展志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（如社區(qū)義診、“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)）F. 利用校園媒體宣傳（校園公眾號(hào)、廣播）G. 打造校園景觀文化（雕塑、長(zhǎng)廊等）H. 開(kāi)展榜樣事跡分享I.開(kāi)辦辯論賽與演講大賽

12.您認(rèn)為，您所在院校，校園文化建設(shè)的不足之處有哪些?（多選）

A. 形式單一，缺乏創(chuàng)新和吸引力B. 與專(zhuān)業(yè)結(jié)合不夠緊密，未能體現(xiàn)院校特色C. 宣傳力度不足，學(xué)生知曉度不高D. 缺乏系統(tǒng)統(tǒng)籌和頂層設(shè)計(jì)，活動(dòng)碎片化E. 資源投入有限，重視度不足F. 師生互動(dòng)性不強(qiáng) 存在脫節(jié)現(xiàn)象G. 校園文化內(nèi)涵挖掘不夠，沒(méi)有文化品牌H. 缺乏對(duì)校園文化活動(dòng)效果的評(píng)估和反饋機(jī)制，難以持續(xù)改進(jìn)I. 育人主體職責(zé)不明失位缺位有的活動(dòng)僅靠學(xué)生組織J. 多育人主體相互推諉無(wú)法形成合力

13.您認(rèn)為，作為一名未來(lái)的醫(yī)生，下面哪些素養(yǎng)是您在校園文化活動(dòng)中獲得過(guò)的（多選）?

A. 扎實(shí)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能B. 良好的職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)C. 較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神D. 敏銳的觀察力和分析判斷能力E. 持續(xù)學(xué)習(xí)和提升意識(shí)F. 關(guān)愛(ài)患者、尊重生命的人文素養(yǎng)G. 應(yīng)對(duì)壓力和挫折的心理承受能力H. 遵守法律法規(guī)和醫(yī)療規(guī)范的法治意識(shí)I. 無(wú)收獲

14.您所在學(xué)校，承擔(dān)校園文化建設(shè)職責(zé)的部門(mén)主要是（多選）?

A. 學(xué)生工作部（處）B. 校團(tuán)委社團(tuán)C. 校團(tuán)委學(xué)生會(huì)D. 宣傳部E. 教務(wù)處F. 后勤管理部門(mén)G. 各二級(jí)學(xué)院H. 其他

15.如果讓您選擇，您更樂(lè)意參加哪種形式的校園文化活動(dòng)（多選）?

A 學(xué)術(shù)科研類(lèi)B 文化藝術(shù)類(lèi)C 志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐類(lèi)D.科技創(chuàng)新類(lèi)E.思想政治類(lèi)F.職業(yè)體驗(yàn)類(lèi)G.社團(tuán)交流類(lèi)H.互聯(lián)網(wǎng)＋

16.您認(rèn)為，可以從哪些方面深化醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)改革?

A.保障資金投入B.創(chuàng)建專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)C.增強(qiáng)形式創(chuàng)新D.完善內(nèi)容體系E. 加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)F.建立活動(dòng)評(píng)價(jià)和跟蹤反饋制度G.引入學(xué)分、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制H.利用虛擬技術(shù)I.搭建合作交流平臺(tái)

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