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關(guān)于《自貿(mào)港背景下幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)融合本土資源研究策略》課題的調(diào)查問卷

尊敬的老師、家長：

您好！我們誠摯地邀請(qǐng)您參與本項(xiàng)課題研究調(diào)查。本課題旨在探索在海南自由貿(mào)易港建設(shè)的背景下，如何將本土自然與文化資源（如海洋元素、熱帶植物、黎苗文化、地方歷史、特色產(chǎn)業(yè)等）有機(jī)融入幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，打造具有自貿(mào)港特色與鄉(xiāng)土情懷的育人環(huán)境，助力幼兒在親近本土文化中成長。

本問卷匿名填寫，預(yù)計(jì)耗時(shí)8-10分鐘。您的真實(shí)回答將對(duì)本課題的研究提供至關(guān)重要的支持與方向。感謝您的參與！

第一部分：基本信息

1. 您的身份是：

幼兒園教師幼兒園管理者幼兒家長其他（請(qǐng)注明）

2. （教師/管理者填寫）您的教齡/管理年限為：

3年以下3-10年10年以上

3. （家長填寫）您孩子所在的年齡段：

托班小班中班大班

第二部分：對(duì)自貿(mào)港背景與本土資源的認(rèn)識(shí)

4. 您對(duì)“海南自由貿(mào)易港建設(shè)”的了解程度是：

非常了解比較了解一般了解不太了解

5. 您認(rèn)為自貿(mào)港建設(shè)對(duì)本地幼兒園教育可能帶來的影響是：

教育理念更加開放、國際化課程資源更加多元、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要更多體現(xiàn)地方特色與時(shí)代融合家園合作形式更多樣目前感覺不明顯其他

6. 您認(rèn)為幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中融入本土資源（如熱帶植物、海洋文化、民族工藝等）對(duì)幼兒發(fā)展的意義是：

增強(qiáng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感與歸屬感拓展幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與審美視野培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)與文化傳承意識(shí)激發(fā)幼兒的探索興趣與創(chuàng)造力其他

第三部分：現(xiàn)狀與資源利用情況

7. 您所在的幼兒園/班級(jí)當(dāng)前環(huán)境創(chuàng)設(shè)中是否融入了本土資源？

大量融入部分融入較少融入幾乎沒有

8. 若已融入，主要利用了哪些本土資源？

自然材料（貝殼、椰殼、樹枝、火山石等）民族文化元素（黎錦、苗繡、船型屋、民族圖案等）地方特產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)相關(guān)（椰子、咖啡、胡椒、橡膠、漁業(yè)等）本土動(dòng)植物（椰子樹、三角梅、熱帶魚類、鳥類等）歷史與民俗（冼夫人文化、軍坡節(jié)、儋州調(diào)聲等）其他

9. 當(dāng)前在利用本土資源進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，面臨的主要困難是：

教師對(duì)本土文化了解有限，缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)資源收集、處理與保存不便缺乏設(shè)計(jì)與融合的創(chuàng)新思路時(shí)間、精力與經(jīng)費(fèi)不足家長參與度不高其他

第四部分：融合自貿(mào)港元素的創(chuàng)設(shè)需求與建議

10. 您希望在幼兒園環(huán)境中看到哪些體現(xiàn)“自貿(mào)港特色”的元素？

國際文化符號(hào)（友好國家國旗、地標(biāo)建筑圖片等）海洋文化與港口元素（船只、航海地圖、海洋生物等）科技與未來感（物流網(wǎng)絡(luò)、航天元素、智能交互等）生態(tài)環(huán)保主題（綠色能源、垃圾分類、熱帶雨林保護(hù)等）其他

11. 您認(rèn)為哪種方式能更好地實(shí)現(xiàn)“本土資源”與“自貿(mào)港背景”的融合？

主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)（如“海島小港口”“熱帶生態(tài)園”“黎苗文化與世界握手”等）區(qū)域活動(dòng)材料投放（如用椰殼做創(chuàng)意建構(gòu)、貝殼分類游戲、民族服飾角色扮演等）墻面與展示設(shè)計(jì)（幼兒作品、本土攝影、雙語標(biāo)簽等）戶外環(huán)境改造（沙水區(qū)、種植園、生態(tài)廊道等）其他

12. 為支持此類環(huán)境創(chuàng)設(shè)，您最希望獲得哪些支持？

教師專題培訓(xùn)與案例分享本土資源包（材料、圖庫、創(chuàng)意手冊(cè)等）專家或民間藝人進(jìn)園指導(dǎo)家長與社區(qū)資源共建共享專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)或材料支持其他

第五部分：開放性問題

13. 請(qǐng)分享一個(gè)您見過或設(shè)想過的、能體現(xiàn)“自貿(mào)港+本土特色”的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)小案例或創(chuàng)意。

14. 您對(duì)幼兒園在自貿(mào)港背景下，更好地利用本土資源進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還有哪些意見或建議？

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