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公安院校學生短視頻使用與校園文化認知調(diào)查問卷

尊敬的學員：您好！為深入了解短視頻對公安院校校園文化建設的影響，探索利用新媒體創(chuàng)新育人途徑，我們特開展本次問卷調(diào)查。問卷采取匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究，我們將對您的個人信息嚴格保密。問卷大約需要8-10分鐘完成。請根據(jù)您的實際情況和真實想法填寫，您的回答對我們的研究至關重要。感謝您的支持與參與！

1. 您的性別

男女

2. 您所在的年級

大一大二大三大四

3. 您的專業(yè)類別

公安學類公安技術類法學類其他

4. 您的政治面貌

中共黨員（含預備）共青團員群眾

5. 您最常使用的短視頻平臺是？

抖音快手微信視頻號B站（Bilibili）西瓜視頻小紅書其他

6. 您平均每天花費在瀏覽短視頻上的總時長大約是？

少于30分鐘30分鐘-1小時1-2小時2-3小時超過3小時

7. 您通常出于什么目的觀看短視頻？

放松娛樂，打發(fā)時間學習知識或技能（如法律知識、備考經(jīng)驗、健身教程）關注時事新聞和社會熱點追星或關注特定博主社交需求，與朋友有共同話題了解學校動態(tài)和校園文化其他

8. 您會主動搜索或關注與以下哪些內(nèi)容相關的短視頻？

警務技能/戰(zhàn)術演示警察故事/英模事跡法律知識/案例分析公安院校日常生活（訓練、學習、活動）公考/招警備考指導國防軍事社會正能量事件很少主動搜索上述內(nèi)容

9. 您是否曾制作或發(fā)布過短視頻？

是，經(jīng)常發(fā)布是，偶爾發(fā)布從未發(fā)布過

10. 您發(fā)布的內(nèi)容主要涉及哪些方面？

個人生活記錄（美食、旅行等）專業(yè)知識或興趣分享校園生活片段（訓練、活動、風景）模仿或參與熱門挑戰(zhàn)社會熱點評論其他

11. 您是否關注過學校官方或院系、社團的短視頻賬號（如抖音號、視頻號）

是，已關注并經(jīng)?？?/label>是，偶爾看看知道但沒關注完全不知道

12. 您認為當前學校官方發(fā)布的校園文化類短視頻做得如何？

非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意

內(nèi)容豐富性

形式吸引力（畫面、剪輯等）

貼近學生真實生活

傳遞的核心價值（忠誠、紀律等）

互動性與趣味性

更新頻率

13. 您最希望看到哪類反映我校校園文化的短視頻內(nèi)容？

紀實類：真實記錄警校生一日生活、訓練日常、實習經(jīng)歷故事類：以微電影等形式講述校友從警故事、師生情誼、破案模擬知識類：趣味普法、戰(zhàn)術講解、安全防范技巧、熱點案件法律分析風采類：警務技能大賽、文體活動匯演、優(yōu)秀集體/個人事跡展播互動類：話題挑戰(zhàn)（如標準敬禮）、問答、校園“冷知識”揭秘情感類：畢業(yè)季紀念、校慶祝福、對母校/老師的感恩視頻其他

14. 您最希望看到哪類反映我校校園文化的短視頻內(nèi)容？

15. 您認為優(yōu)秀的公安院校校園文化短視頻，最重要的特質(zhì)是什么？

政治導向正確，弘揚主旋律內(nèi)容真實深刻，能引發(fā)共鳴和思考形式新穎有趣，符合年輕人審美專業(yè)嚴謹，展現(xiàn)公安特色與職業(yè)精神互動性強，能帶動師生參與

16. 您認為觀看與警察職業(yè)、警校生活相關的正能量短視頻，對您的職業(yè)認同感和從警信念有何影響？

顯著增強，更感自豪與使命在肩有一定正面影響，加深了理解影響不大，看看而已偶爾有負面影響，若內(nèi)容虛假或過度美化會感到失望說不清

17. 您認為短視頻平臺上關于警察或警校生形象的多元呈現(xiàn)（包括正面的和少數(shù)負面的、娛樂化的），對您有何影響？

讓我更全面、辯證地看待自身職業(yè)形象增強了我為職業(yè)正名、傳播正能量的責任感有時會感到困惑或產(chǎn)生認知沖突對我沒有影響，我能清晰區(qū)分其他

18. 您認為利用短視頻傳播校園文化，對我校整體形象的塑造和社會聲譽的提升作用如何？

作用非常大，是新時代最重要的宣傳窗口作用比較大，能有效展示特色作用一般，內(nèi)容好才有用作用有限，甚至可能有風險說不清

19. 您是否擔心在拍攝或發(fā)布涉及校園生活的短視頻時會無意泄露敏感信息（如訓練細節(jié)、內(nèi)部場景、個人信息）？

非常擔心，因此非常謹慎有些擔心，但具體界限不清晰不太擔心，覺得自己有分寸完全不擔心，沒想過這個問題

20. 如果由您來策劃一個反映我校特色的“爆款”短視頻，您會設計一個什么樣的主題或腳本？

21. 對于學校如何更好地利用短視頻平臺開展思政教育、職業(yè)引導和校園文化建設，您有什么具體的意見或建議？

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