中國大學(xué)生混合式英語學(xué)習(xí)情緒體驗(yàn)與交際意愿調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：
       你好！感謝參與本次問卷調(diào)查，本次問卷調(diào)查的目的是了解大學(xué)生在混合式英語學(xué)習(xí)過程中關(guān)于情緒與交際意愿的學(xué)習(xí)體驗(yàn)及觀點(diǎn)認(rèn)識，以進(jìn)一步優(yōu)化混合式英語教學(xué)。你的每一個答案對我們的研究都至關(guān)重要，該問卷并非測試試卷，答案無正誤之分，結(jié)果亦不會對任何個人和集體造成任何影響，請務(wù)必根據(jù)自身情況如實(shí)、認(rèn)真填寫。問卷數(shù)據(jù)僅用于科學(xué)研究，我們承諾會遵循保密原則，絕不會公開你的問卷信息，非常感謝你的支持與合作！
基本信息：
學(xué)校：
專業(yè)：
所學(xué)英語課程:
線上英語學(xué)習(xí)所使用的平臺：
填寫說明：請對每道題目進(jìn)行回答，根據(jù)實(shí)際情況從1-７中選擇一個數(shù)字填入對應(yīng)題項(xiàng)。這些數(shù)字代表了你對該條目的贊成程度，其中：1＝完全不同意； 2＝不同意；３＝有些不同意；４＝不確定；5＝有些同意；６＝同意；７＝完全同意。
      例如：“我認(rèn)為學(xué)英語是件很快樂的事情?！?br>      如果你完全不同意這個觀點(diǎn)，則選擇數(shù)字“１”； 如果你不確定，則選“４”；如果你完全同意，則選數(shù)字“7”...，請根據(jù)自身情況如實(shí)、認(rèn)真填寫。
我很享受課堂英語學(xué)習(xí)。

同學(xué)們都很友好。

老師很友善。

課堂英語學(xué)習(xí)的氛圍很好。

我和同伴有共同的愛好，比如用英語說笑話。

老師總是鼓勵我們。

線上自學(xué)英語的過程中，我學(xué)到了很多有趣的事情。

我有緊密的線上英語學(xué)習(xí)小組。

我很享受通過線上平臺自主學(xué)習(xí)英語的過程。

線上英語學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄽g樂。

我常想象自己像英語母語者一樣流利地說英語。

我經(jīng)常想象自己與外國朋友用英語交談的樣子。

學(xué)習(xí)英語的必要性是因?yàn)槲抑車娜硕计谕覍W(xué)。

我學(xué)習(xí)英語主要是因?yàn)樗菍W(xué)校的一門重要課程，我必須通過考試。

學(xué)習(xí)英語對我來說很重要是為了獲得老師、家人和朋友的認(rèn)可。

每當(dāng)我思考未來的職業(yè)時，我常想象自己熟練運(yùn)用英語的場景。

我的父母/家人認(rèn)為我必須學(xué)好英語，因?yàn)樗鞘苓^良好教育的標(biāo)志。

學(xué)好英語對我來說是找到一份好工作的基本要求。

我常想象自己流暢地書寫英文郵件和信件。

我常想象自己今后在國外留學(xué)生活，并自如地用英語與當(dāng)?shù)厝隧槙辰涣鳌?/p>

如果我未能學(xué)好英語，我會令他人失望。

如果英語不好，我會覺得在同學(xué)或朋友面前沒面子。

我為英語考試準(zhǔn)備的越多，就越覺得沒底。

在英語課上，我沒有信心說英語。

聽不懂老師用英語說什么，我會很害怕。

英語課上，主動發(fā)言會讓我感到難為情。

當(dāng)我要被點(diǎn)名的時候，我會很緊張。

說英語時，我擔(dān)心其他同學(xué)會嘲笑我。

在線上用英語交流時，我不會擔(dān)心犯錯。

在線上學(xué)習(xí)時，我發(fā)現(xiàn)用英語交流很困難。

用英語參與線上交流或討論時，我感到很緊張。

在線上用英語表達(dá)我的想法、感受和意見時，我感到很輕松。

英語課上我人在教室，思想?yún)s在神游。

相比全是文字的 PPT，我覺得有其他多媒體資源會有意思些。

英語課上我總是想辦法打發(fā)時間。

聽不懂老師講的內(nèi)容時，我會覺得很無聊。

英語課上太多類似的練習(xí)，我覺得好沒意思。

寫英語作業(yè)是很枯燥的事情。

線上觀看英語視頻學(xué)習(xí)時，我很難集中注意力。

線上英語討論的任務(wù)好沒意思。

線上英語學(xué)習(xí)任務(wù)太多了，讓我很煩。
線上學(xué)習(xí)英語資料時我經(jīng)常有學(xué)不下去的感覺。
在英語課堂上老師會及時回應(yīng)我的疑問。
英語課上老師提出的問題能鼓勵我表達(dá)觀點(diǎn)。
我覺得英語課的課堂活動（如小組討論、同伴對話、展示匯報等）很有吸引力。
英語課堂上與老師和同學(xué)面對面的交流使我很受益。
在英語課堂上我能與其他同學(xué)良好合作。
我覺得英語課堂上學(xué)到的內(nèi)容很有意義。
線上英語學(xué)習(xí)任務(wù)要求明確，我很清楚自己該做什么。
線上英語課程設(shè)計的任務(wù)很實(shí)用。
老師或助教為我們的線上學(xué)習(xí)提供了及時反饋。
我會在線上回復(fù)同學(xué)的討論或疑問。
其他同學(xué)的線上討論激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。
線上平臺的自動評分和即時反饋功能對我很有幫助。
線上平臺提供的學(xué)習(xí)資源（如視頻、測驗(yàn)、補(bǔ)充材料等）內(nèi)容豐富且有趣。
線上學(xué)習(xí)任務(wù)（如觀看視頻、在線測驗(yàn)、參與討論）能促使我達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我在英語課堂上結(jié)交了朋友。
我善于和他人相處。
我能夠設(shè)身處地地去體會別人的感受。
如果我愿意的話，我可以讓他人感覺好受一點(diǎn)。
有時，我希望能夠與親近的人改善關(guān)系。
我不知道如何向親近的人表達(dá)關(guān)愛。
我經(jīng)常關(guān)注自己的情緒。
我發(fā)現(xiàn)控制情緒是件很難的事情。
有時，我會參與一些以后會后悔的事情之中。
我對大部分事情都抱悲觀態(tài)度。
即使我知道自己是正確的，我也會習(xí)慣性地放棄自己的觀點(diǎn)。
我能夠適應(yīng)新的環(huán)境。
我能夠應(yīng)對壓力。
我覺得生活是幸福的。
我是一個十分有上進(jìn)心的人。
我覺得自己有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。
        填寫說明：以下題項(xiàng)是關(guān)于英語交際的一些情境，請描述你在多大程度上愿意或者不愿意使用英語進(jìn)行這些交際活動，其中：1＝非常不愿意； 2＝不愿意；３＝有些不愿意；４＝不確定；5＝有些愿意；６＝愿意；７＝非常愿意。
        例如：“當(dāng)你在英語課上進(jìn)行自我介紹時?！?br>        如果你非常不愿意使用英語進(jìn)行這項(xiàng)交際活動，則選擇數(shù)字“１”； 如果你不確定，則選“４”；如果你非常愿意，則選數(shù)字“7”...，請選擇最符合你的情況如實(shí)、認(rèn)真填寫，答案沒有對錯之分。
當(dāng)你在英語課上與同學(xué)閑談時。
當(dāng)你有機(jī)會在英語課上進(jìn)行課堂發(fā)言時。
當(dāng)你在英語課上參與小組討論時。
當(dāng)你有機(jī)會在老師和全班同學(xué)面前做展示匯報時。
當(dāng)你與熟悉的同伴進(jìn)行同伴對話時。
當(dāng)你有不明白的地方，向英語老師提問時。
當(dāng)你在課外與幾個同學(xué)面對面進(jìn)行交流討論時。
當(dāng)你在課外有機(jī)會在一小群陌生人中交流時（如英語角、英語俱樂部、講座等）。
當(dāng)你在課外與外國朋友面對面聊天時。
當(dāng)你在線上課程討論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)時。
當(dāng)你在線上回復(fù)老師、助教和同學(xué)的討論帖或提出的問題時。
當(dāng)你在線上進(jìn)行小組合作與組員溝通時。
當(dāng)你在線上使用AI機(jī)器人溝通想法、情感與觀點(diǎn)時。
當(dāng)你對必須完成的任務(wù)感到困惑，使用AI機(jī)器人請求對方澄清時。
當(dāng)聆聽AI機(jī)器人用英語所說的內(nèi)容或評價之后，你進(jìn)行反饋時。
當(dāng)你在網(wǎng)絡(luò)上與不同國家的陌生人聊天時。
當(dāng)你在網(wǎng)絡(luò)上與外國朋友聊天時。
當(dāng)你在社交媒體發(fā)表觀點(diǎn)或評論時。
當(dāng)你在玩游戲與其他英語使用者交流時。
以下為開放式問題，請根據(jù)你的混合式英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)真實(shí)地表達(dá)你的想法。
在混合式英語學(xué)習(xí)過程中，你最大的收獲是：
在混合式英語學(xué)習(xí)過程中，你最不滿意的方面是：
對于如何優(yōu)化混合式英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)效率和交際意愿，你的建議是：
再次感謝你的參與和支持！最后，請完善你的個人信息。如果你想進(jìn)一步參與本研究，分享你的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，請留下你的聯(lián)系方式，研究人員將會與你聯(lián)系，謝謝！
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