基于精準(zhǔn)教學(xué)分析的高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究 問(wèn)卷調(diào)查表

你好！本問(wèn)卷旨在了解"基于精準(zhǔn)教學(xué)分析的高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)"的實(shí)施效果。你的真實(shí)想法對(duì)我們非常重要。問(wèn)卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)放心填寫(xiě)。感謝你的支持！

第一部分:基本信息
1. 你的性別:
2.  你目前所在的年級(jí):
3. 你所在的班級(jí)類(lèi)型（按數(shù)學(xué)成績(jī)分層）:
第二部分:精準(zhǔn)分析與分層認(rèn)知
4. 你是否了解老師會(huì)通過(guò)分析你的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等數(shù)據(jù)來(lái)了解你的學(xué)習(xí)情況?
5. 你認(rèn)為老師給你推薦的練習(xí)題和學(xué)習(xí)資源是否符合你的薄弱點(diǎn)?
6. 你清楚自己當(dāng)前數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要困難和優(yōu)勢(shì)嗎?
7. 你認(rèn)為目前的分層是否精準(zhǔn)地反映了你的數(shù)學(xué)水平?
8. 分層后，你感覺(jué)學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確了嗎?
9.  你是否支持老師根據(jù)數(shù)據(jù)分析來(lái)調(diào)整你的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法?
第三部分:精準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程體驗(yàn)
10.  老師是否會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，指出你需要重點(diǎn)關(guān)注的知識(shí)點(diǎn)?
11. 你認(rèn)為本層次的教學(xué)內(nèi)容難度如何?
12. 老師的教學(xué)方法是否能精準(zhǔn)地解決你的疑惑?
13. 在課堂上，老師是否會(huì)針對(duì)你和同學(xué)的不同問(wèn)題進(jìn)行精準(zhǔn)答疑?
14.  你覺(jué)得課堂的節(jié)奏對(duì)你來(lái)說(shuō)怎么樣?
15.  作業(yè)內(nèi)容是否精準(zhǔn)匹配你當(dāng)前的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力?
16.  你認(rèn)為本層次的作業(yè)量是否合適?
17.  老師批改作業(yè)后，反饋是否具體指出了你的錯(cuò)誤原因和改進(jìn)方法?
18. 你是否會(huì)根據(jù)老師的精準(zhǔn)反饋來(lái)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)?
19.  你和同學(xué)之間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)交流多嗎?
20.  你覺(jué)得班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍如何?
第四部分:精準(zhǔn)教學(xué)效果與建議
21. 與分層前相比，你認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)有變化嗎?
22.  你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣有什么變化?
23. 你分析和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力有提升嗎?
24.  你認(rèn)為這種基于數(shù)據(jù)分析的分層教學(xué)對(duì)你幫助大嗎?
25. 你對(duì)老師的數(shù)學(xué)教學(xué)總體滿(mǎn)意度是?
26. 你認(rèn)為目前的精準(zhǔn)分層教學(xué)最需要改進(jìn)的地方是?（可多選）
27. 你希望老師能為你提供哪些更精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)支持?
28.  為了讓精準(zhǔn)分層教學(xué)更好地幫助你，你還有其他建議嗎?
29. 你認(rèn)為這種基于數(shù)據(jù)分析的分層教學(xué)模式值得繼續(xù)推廣嗎?
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