新疆科信職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年思想政治工作狀況調(diào)查問卷

說明：

（1）本次調(diào)查旨在全面了解教師思想政治素質(zhì)、師德師風建設(shè)、職業(yè)行為規(guī)范及教育教學(xué)能力發(fā)展狀況，推動高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)。

（2）本次調(diào)查采取匿名形式，填寫內(nèi)容與數(shù)據(jù)保密。

（3）本次調(diào)查共分為四個部分，第一部分為“思想政治素質(zhì)情況”調(diào)查，第二部分為“師德師風建設(shè)情況”調(diào)查，第三部分為“職業(yè)行為認知與踐行情況”調(diào)查。第四部分為“心理狀況與職業(yè)壓力”調(diào)

1.您所在單位是:

經(jīng)濟管理學(xué)院電子信息工程學(xué)院公共服務(wù)與管理學(xué)院護理學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院體育部思政部公共基礎(chǔ)部職能部門教輔部門（圖書館、實驗教學(xué)中心）

2.您的性別是:

男女

3.您的年齡是:

≤35歲36-45歲46-55歲≥56歲

4.您的政治面貌:

中共黨員中共預(yù)備黨員共青團員民主黨派無黨派人士群眾

5.您的最后教育經(jīng)歷是:

?？?/label>本科碩士

6.您目前的崗位是:

行政崗位輔導(dǎo)員專任教師教輔崗位（圖書館、實驗教學(xué)中心）

7.您目前的職稱是:

副高級中級初級無

8.您來校工作多少年:

15年及以上10-14年4-9年3年以內(nèi)

一、思想政治素質(zhì)情況（4題）

1.您是否持續(xù)關(guān)注黨的教育方針及新時代教育強國戰(zhàn)略部署?

經(jīng)常關(guān)注偶爾關(guān)注很少關(guān)注不關(guān)注

2.您是否認同“教育是國之大計、黨之大計”，并自覺踐行“為黨育人、為國育才”使命?

完全認同比較認同一般不太認同不認同

3.您在課程教學(xué)中是否有意識地融入思想政治教育內(nèi)容（即課程思政）?

經(jīng)常融入較多融入偶爾融入很少融入從不融入

4.您認為當前思想政治學(xué)習(xí)最有效的方式是?

紅色實踐專題培訓(xùn)線上學(xué)習(xí)典型宣講其他（請說明）:

二、師德師風建設(shè)情況（7題）

1.您是否了解“四有”好老師、“四個引路人”等新時代教師的核心要求?

完全了解比較了解基本了解不太了解不了解

2.您是否熟悉《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》及“師德禁行行為”相關(guān)內(nèi)容?

非常熟悉比較熟悉一般不太熟悉不熟悉

3.您是否在教育教學(xué)中自覺踐行師德規(guī)范，做到言行雅正、為人師表?

始終做到經(jīng)常做到偶爾注意很少注意未注意

4.您對我校師德師風建設(shè)總體情況做出評價:

非常滿意比較滿意滿意基本滿意不滿意

5.您認為當前教師隊伍師德師風存在的主要問題是:

育人意識淡薄教學(xué)態(tài)度敷衍價值觀引導(dǎo)偏差教育觀念陳舊學(xué)術(shù)行為失范其他（請具體說明）

6.本學(xué)期您所在單位是否組織以下師德教育活動?

教育家精神學(xué)習(xí)師德警示教育紅色主題教育優(yōu)秀典型宣傳未組織任何活動

7.您認為還可以從哪些方面來加強師德師風建設(shè)?

建立完善制度規(guī)范，注重師德師風學(xué)習(xí)教育加強教職工紀律規(guī)范管理，完善監(jiān)督考評體系提高教師教學(xué)水平和能力，提升教師個人修養(yǎng)加強師德師風獎懲機制，加大懲處力度加大先進選樹與宣傳力度，充分發(fā)揮先進模范作用其他（請具體說明）

三、職業(yè)行為認知與踐行情況（7題）

1.您是否認同“教師是一種特殊的職業(yè)，需要恪守特定的職業(yè)道德”這一說法?

是否不一定

2.您在教育教學(xué)過程中是否遇到過教師違反教師職業(yè)行為規(guī)范的情況?

從未遇到偶爾遇到（請具體說明行為）經(jīng)常遇到（請具體說明行為）不清楚

3.如果您發(fā)現(xiàn)身邊的同事有違反教師職業(yè)行為規(guī)范的行為，您一般會選擇怎樣做?

直接提醒對方與同事溝通，了解原因并共同協(xié)商解決方式視情節(jié)輕重，向上級領(lǐng)導(dǎo)或者有關(guān)部門反映不予理睬

4.您是否了解違反教師職業(yè)行為規(guī)范的處理及處分要求?

非常清楚比較清楚一般不清楚

5.您認為還可以從哪些方面進一步規(guī)范當前高校教師職業(yè)行為?

明確規(guī)范內(nèi)容健全監(jiān)督機制加大懲罰力度提高教師認知暢通投訴渠道其他（請具體說明）

6.您是否同意“建立良好的師生關(guān)系是改善教師工作狀態(tài)、提高教師教學(xué)效果的關(guān)鍵因素之一”這一說法?

非常同意比較同意一般不太同意完全不同意

7.“十五五”規(guī)劃是我國全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵時期，在這期間，您是否愿意為了學(xué)校的整體發(fā)展貢獻自己的力量（如教學(xué)創(chuàng)新、科研攻關(guān)、育人實踐、服務(wù)保障等）?

非常愿意，主動將個人發(fā)展融入學(xué)校發(fā)展和教育強國建設(shè)大局比較愿意，積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)展號召，在職責范圍內(nèi)全力付出一般，根據(jù)學(xué)校安排和個人實際情況配合開展相關(guān)工作不太愿意，更傾向于聚焦個人本職工作，暫不考慮額外付出不愿意，因個人精力、發(fā)展規(guī)劃等原因無法為學(xué)校額外付出

四、心理狀況與職業(yè)壓力（9題）

1.您對目前的工作滿意嗎?

非常滿意比較滿意一般不滿意

2.您在工作中感到壓力或者負面情緒（如焦慮、抑郁、憤怒）的頻率是?

幾乎每天每周數(shù)次每月數(shù)次偶爾幾乎沒有

3.您認為高校教師的工作壓力主要來源于哪些方面?

教學(xué)任務(wù)行政事務(wù)學(xué)生管理考核評價職業(yè)發(fā)展經(jīng)濟收入其他（請具體說明）

4.您是否因為工作壓力而出現(xiàn)失眠、焦慮等身體或心理不適癥狀?

從未有過偶爾有有時有經(jīng)常有總是有

5.當您在工作中感到壓力巨大或情緒不佳時通常會如何排解?

向家人、同事或朋友傾訴通過做運動、聽音樂等興趣愛好排解尋求專業(yè)心理咨詢服務(wù)在匿名網(wǎng)絡(luò)平臺（如微博、朋友圈等）表達獨自忍耐，自行消化其他（請具體說明）

6您是否為了宣泄內(nèi)心不良情緒曾在私人場合（如與親友的私聊、小范圍朋友圈、匿名社交媒體）發(fā)表過對同事、工作、學(xué)校以及黨和國家的不良言論?

從未有過偶爾有有時有經(jīng)常有總是有

7.您如何定義“高校教師私下發(fā)表不良言論”?

單純情緒吐槽（不涉及人身攻擊/違規(guī)內(nèi)容）表達工作制度/環(huán)境的負面評價侮辱性、攻擊性反動言論違反公序良俗或國家政策的言論

8.您如何看待“高校教師在私下場合發(fā)表帶有情緒的負面言論”這一行為?

完全可以理解，是人之常情可以理解，但應(yīng)注意分寸和場合不太妥當，教師應(yīng)時刻注意言行堅決反對，有違師德說不清

9.您需要學(xué)校提供哪些支持來緩解工作壓力、減少不良言論?

建立壓力疏導(dǎo)咨詢服務(wù)（心理咨詢師）開通匿名意見反饋渠道減輕工作負擔優(yōu)化考核評價機制其他（請具體說明）

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