“小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文辨析形近字教學(xué)的實(shí)踐研究”\n課題結(jié)題教師調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師：  

您好！本課題《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文辨析形近字教學(xué)的實(shí)踐研究》已進(jìn)入結(jié)題階段。為了全面評(píng)估課題實(shí)施效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特邀請(qǐng)您填寫(xiě)此問(wèn)卷。問(wèn)卷匿名進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，感謝您的支持與參與！

一、課題實(shí)施總體評(píng)價(jià)
1. 1. 您認(rèn)為本課題的研究目標(biāo)是否明確，實(shí)施過(guò)程是否合理？（ ）
2. 2. 您認(rèn)為課題的實(shí)施是否對(duì)您的教學(xué)方式產(chǎn)生了積極影響？（ ）
二、教學(xué)方法與效果評(píng)估
3. 1. 您在課題實(shí)施過(guò)程中，主要采用了哪些形近字教學(xué)方法？（可多選）（ ）
4. 2. 您認(rèn)為這些教學(xué)方法中，哪一種對(duì)學(xué)生形近字辨析能力的提升效果最顯著？（可多選）（ ）
5. 3. 您觀察到學(xué)生在以下哪些方面有明顯進(jìn)步？（可多選）（ ）
6. 1. 您認(rèn)為課題實(shí)施過(guò)程中提供的教學(xué)資源是否充足？（ ）
7. 2. 您希望在今后的教學(xué)中繼續(xù)使用哪些教學(xué)資源或工具？（可多選）（ ）
四、課題實(shí)施的困難與建議
8. 1. 您在實(shí)施課題過(guò)程中遇到的主要困難有哪些？（可多選）（ ）
9. 2. 您認(rèn)為形近字教學(xué)中最需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)是？（可多選）（ ）
五、持續(xù)發(fā)展建議
10. 1. 您是否愿意在今后的教學(xué)中繼續(xù)沿用或推廣本課題的教學(xué)方法？（ ）
11. 2. 您對(duì)今后形近字教學(xué)或相關(guān)課題研究有哪些建議？（可多選）（ ）
再次感謝您的寶貴意見(jiàn)！您的反饋將為我們完善課題研究、提升教學(xué)質(zhì)量提供重要依據(jù)。祝您工作順利，教學(xué)愉快！
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