香山小學(xué)2025秋季學(xué)期課后服務(wù)滿意度調(diào)查

尊敬的家長(zhǎng)/親愛的同學(xué)：

　　您好，2025秋季學(xué)期課后服務(wù)課程已經(jīng)開展3個(gè)月，為進(jìn)一步提升課后服務(wù)的質(zhì)量與效果，更好地滿足學(xué)生的發(fā)展需求，促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)，我們特此進(jìn)行本次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解您對(duì)本學(xué)期課后服務(wù)課程的真實(shí)感受和寶貴意見。問卷采用匿名方式進(jìn)行，所有信息將嚴(yán)格保密，僅用于內(nèi)部統(tǒng)計(jì)分析。您的每一份反饋都對(duì)我們至關(guān)重要，感謝您的支持與配合！

您是學(xué)生的

學(xué)生所在的年級(jí)

以下題目針對(duì)本校2025秋季課后服務(wù)開展情況進(jìn)行了解，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫

請(qǐng)您選擇本學(xué)期孩子參與校內(nèi)課后服務(wù)的課程類型

您本學(xué)期給孩子一周報(bào)名參與幾門素質(zhì)拓展課程？
請(qǐng)選擇您孩子報(bào)讀的（第一門）素質(zhì)拓展課程（請(qǐng)選擇孩子參加的第一門素質(zhì)課程，可根據(jù)課程類別選擇或?qū)?yīng)課程直接搜索課程名稱）
參與（第一門）素質(zhì)拓展課程前后，通過您與孩子的交流溝通，請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)感受對(duì)課程及上課老師進(jìn)行評(píng)分
  • 很滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 很不滿意
課程內(nèi)容的豐富性和趣味性
課程難度設(shè)置的合理性
課程對(duì)孩子的吸引力
課堂紀(jì)律與秩序管理
授課老師的專業(yè)水平
授課老師的責(zé)任心與耐心
老師與孩子的互動(dòng)溝通
課后服務(wù)的提醒與反饋
如果課后服務(wù)評(píng)選優(yōu)秀老師，您是否推薦該課程老師（5分為最高分）
  • 非常推薦（5分）
  • 推薦（4分）
  • 一般（3分）
  • 不推薦（2分）
  • 非常不推薦（1分）
請(qǐng)家長(zhǎng)選擇評(píng)分
請(qǐng)選擇您孩子報(bào)讀的素質(zhì)拓展課程（請(qǐng)選擇孩子參加的第二門素質(zhì)課程，可根據(jù)課程類別選擇或?qū)?yīng)課程直接搜索課程名稱）
參與（第二門）素質(zhì)拓展課程前后，通過您與孩子的交流溝通，請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)感受對(duì)課程及上課老師進(jìn)行評(píng)分
  • 很滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 很不滿意
課程內(nèi)容的豐富性和趣味性
課程難度設(shè)置的合理性
課程對(duì)孩子的吸引力
課堂紀(jì)律與秩序管理
授課老師的專業(yè)水平
授課老師的責(zé)任心與耐心
老師與孩子的互動(dòng)溝通
課后服務(wù)的提醒與反饋
如果課后服務(wù)評(píng)選優(yōu)秀老師，您是否推薦該課程老師（5分為最高分）
  • 非常推薦（5分）
  • 推薦（4分）
  • 一般（3分）
  • 不推薦（2分）
  • 非常不推薦（1分）
請(qǐng)家長(zhǎng)選擇評(píng)分
請(qǐng)選擇您孩子報(bào)讀的素質(zhì)拓展課程（請(qǐng)選擇孩子參加的第三門素質(zhì)課程，可根據(jù)課程類別選擇或?qū)?yīng)課程直接搜索課程名稱）
參與（第三門）素質(zhì)拓展課程前后，通過您與孩子的交流溝通，請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)感受對(duì)課程及上課老師進(jìn)行評(píng)分
  • 很滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 很不滿意
課程內(nèi)容的豐富性和趣味性
課程難度設(shè)置的合理性
課程對(duì)孩子的吸引力
課堂紀(jì)律與秩序管理
授課老師的專業(yè)水平
授課老師的責(zé)任心與耐心
老師與孩子的互動(dòng)溝通
課后服務(wù)的提醒與反饋
如果課后服務(wù)評(píng)選優(yōu)秀老師，您是否推薦該課程老師（5分為最高分）
  • 非常推薦（5分）
  • 推薦（4分）
  • 一般（3分）
  • 不推薦（2分）
  • 非常不推薦（1分）
請(qǐng)家長(zhǎng)選擇評(píng)分
請(qǐng)選擇您孩子報(bào)讀的素質(zhì)拓展課程（請(qǐng)選擇孩子參加的第四門素質(zhì)課程，可根據(jù)課程類別選擇或?qū)?yīng)課程直接搜索課程名稱）
參與（第四門）素質(zhì)拓展課程前后，通過您與孩子的交流溝通，請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)感受對(duì)課程及上課老師進(jìn)行評(píng)分
  • 很滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 很不滿意
課程內(nèi)容的豐富性和趣味性
課程難度設(shè)置的合理性
課程對(duì)孩子的吸引力
課堂紀(jì)律與秩序管理
授課老師的專業(yè)水平
授課老師的責(zé)任心與耐心
老師與孩子的互動(dòng)溝通
課后服務(wù)的提醒與反饋
如果課后服務(wù)評(píng)選優(yōu)秀老師，您是否推薦該課程老師（5分為最高分）
  • 非常推薦（5分）
  • 推薦（4分）
  • 一般（3分）
  • 不推薦（2分）
  • 非常不推薦（1分）
請(qǐng)家長(zhǎng)選擇評(píng)分
請(qǐng)選擇您孩子報(bào)讀的素質(zhì)拓展課程（請(qǐng)選擇孩子參加的第五門素質(zhì)課程，可根據(jù)課程類別選擇或?qū)?yīng)課程直接搜索課程名稱）
參與（第五門）素質(zhì)拓展課程前后，通過您與孩子的交流溝通，請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)感受對(duì)課程及上課老師進(jìn)行評(píng)分
  • 很滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
  • 很不滿意
課程內(nèi)容的豐富性和趣味性
課程難度設(shè)置的合理性
課程對(duì)孩子的吸引力
課堂紀(jì)律與秩序管理
授課老師的專業(yè)水平
授課老師的責(zé)任心與耐心
老師與孩子的互動(dòng)溝通
課后服務(wù)的提醒與反饋
如果課后服務(wù)評(píng)選優(yōu)秀老師，您是否推薦該課程老師（5分為最高分）
  • 非常推薦（5分）
  • 推薦（4分）
  • 一般（3分）
  • 不推薦（2分）
  • 非常不推薦（1分）
請(qǐng)家長(zhǎng)選擇評(píng)分
您認(rèn)為課后服務(wù)430教務(wù)老師的工作有以下哪些？

請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)感受和實(shí)際情況對(duì)430教務(wù)老師的服務(wù)進(jìn)行判斷，并選擇對(duì)應(yīng)的滿意程度（5分為非常滿意，4分為比較滿意，3分為一般，2分為不太滿意，1分為很不滿意）

  • 非常滿意
  • 比較滿意
  • 一般
  • 不太滿意
  • 很不滿意
請(qǐng)您對(duì)教務(wù)老師的服務(wù)【效率】進(jìn)行評(píng)分
請(qǐng)您對(duì)教務(wù)老師的服務(wù)【態(tài)度】進(jìn)行評(píng)分
請(qǐng)您對(duì)教務(wù)老師溝通的主動(dòng)性和及時(shí)性進(jìn)行評(píng)分
請(qǐng)您對(duì)教務(wù)老師的處理問題的滿意度進(jìn)行評(píng)分
請(qǐng)您對(duì)430教務(wù)的總體服務(wù)進(jìn)行評(píng)分
問卷就此結(jié)束，感謝您的參與！
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