小學(xué)信息科技項目式跨學(xué)科學(xué)習(xí)學(xué)生反饋問卷
親愛的同學(xué):你好!這份問卷用于了解你在信息科技項目式跨學(xué)科學(xué)習(xí)中的體驗與感受,答案沒有對錯之分,請根據(jù)你的真實情況填寫。問卷匿名,感謝你的配合!
1. 你的性別
男生
女生
2. 你所在的年級
三年級
四年級
五年級
六年級
3. 在信息科技跨學(xué)科項目學(xué)習(xí)中,你參與各項任務(wù)的積極性如何
很積極,主動參與
比較積極,愿意參與
一般,老師安排才參與
不積極,覺得沒興趣
4. 項目開展時,你和小組成員的合作情況是
每次都一起討論分工
經(jīng)常合作解決問題
偶爾合作,大多自己做
幾乎不合作
5. 通過項目學(xué)習(xí),你的信息科技操作能力(如軟件使用)有什么變化
提升很多
提升一點
沒變化
沒學(xué)會,更難了
6. 你是否能在項目中結(jié)合語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科知識解決問題
經(jīng)常能靈活結(jié)合
偶爾能結(jié)合一兩種
很少結(jié)合
不知道怎么關(guān)聯(lián)
7. 你覺得項目學(xué)習(xí)的難度對你來說合適嗎
有挑戰(zhàn)但能完成
很簡單,輕松完成
太難,跟不上
太簡單,學(xué)不到東西
8. 老師提供的學(xué)習(xí)資源(如教程、素材包)對你有幫助嗎
幫助很大
有一點幫助
幫助不大
沒有幫助
9. 你覺得小組合作時的任務(wù)分工公平嗎
非常公平
比較公平
不太公平
很不公平
10. 你更喜歡“做項目”的學(xué)習(xí)方式,還是傳統(tǒng)“老師講、學(xué)生聽”的方式
更喜歡做項目
兩種都喜歡
更喜歡傳統(tǒng)方式
兩種都不喜歡
11. 你覺得同伴互評(小組內(nèi)互相評價表現(xiàn))對你有幫助嗎
幫助很大,知道優(yōu)缺點
有一點幫助,得到建議
幫助不大
沒有幫助
12. 在跨學(xué)科活動中,你最大的收獲是
學(xué)會了新技能
對學(xué)科知識更感興趣
和同學(xué)合作更愉快
沒什么特別感受
13. 你對信息科技項目式跨學(xué)科學(xué)習(xí)有什么具體的建議
關(guān)閉
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