“冠軍引領·德潤體壇”——體育精神與師德師風知識競賽

為深入學習貫徹新時代教師職業(yè)行為準則,弘揚中華體育精神,營造優(yōu)良育人氛圍,四川大學體育學院特面向?qū)W院全體師生舉辦“師德師風與體育精神”知識競賽。答題前,請根據(jù)頁面提示,如實填寫您的姓名、工號/學號等信息,以便后續(xù)身份核對與評獎聯(lián)系,信息不全者,成績視為無效??荚嚂r間為十五分鐘,超時者成績無效,系統(tǒng)將根據(jù)提交的答案自動判分。按總成績從高到低排名,總分相同者,按提交用時長短排序(用時短者優(yōu)先)。擬設立教工組與學生組,分別評選一等獎、二等獎、三等獎。
鼓勵參賽者在賽前認真學習《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》、《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《體育強國建設綱要》以及中華體育精神相關材料。
希望全院師生踴躍參與,共同學習,深刻領悟,將高尚的師德師風與拼搏、團結(jié)、公平的體育精神內(nèi)化于心、外化于行,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人貢獻力量!
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一、單選題(每題 2 分,共 30 題,總分 60 分)
1.“新時代教師職業(yè)行為十項準則” 中,明確要求教師需堅守的政治立場是( )
2.運動員在奧運會賽場上主動向失利對手擁抱致意,體現(xiàn)的奧運精神核心是( )
3.教師在批改作業(yè)時,對所有學生的作業(yè)都認真反饋,不因成績差異區(qū)別對待,這符合師德中的( )
4.奧林匹克運動的完整格言是 “更快、更高、更強 —— 更團結(jié)”,其中 “更團結(jié)” 新增的目的是( )
5.某教師利用課余時間免費為學困生補課,不收取任何費用,該行為符合師德中的( )
6.奧運會乒乓球比賽中,選手發(fā)現(xiàn)球擦邊但裁判未察覺,主動向裁判說明,該行為體現(xiàn)奧運精神中的( )
7.教育部規(guī)定教師 “不得組織學生參與有償補課”,這是為了規(guī)范師德中的( )
8.奧運會開幕式上,不同國家運動員共同入場,體現(xiàn)的奧運精神是( )
9.教師在課堂上結(jié)合奧運冠軍事跡,引導學生樹立 “國家榮譽感”,這符合師德中( )的要求
10.奧運會長跑比賽中,運動員即使體力不支仍堅持跑到終點,體現(xiàn)的奧運精神是( )
11.下列行為中,屬于教師違背 “關愛學生” 要求的是( )
12.奧運會足球比賽中,隊員為避免撞傷對手主動減速,體現(xiàn)的奧運精神是( )
13.“新時代教師職業(yè)行為十項準則” 中,要求教師 “不得在教育教學活動中發(fā)表損害黨和國家聲譽的言論”,這屬于( )要求
14.奧運會志愿者為參賽選手提供多語言服務,體現(xiàn)的奧運精神延伸內(nèi)涵是( )
15.教師主動學習奧運教育理念,將 “頑強拼搏” 精神融入課堂教學,符合師德中的( )
16.奧運會體操比賽中,選手即使出現(xiàn)小失誤仍堅持完成整套動作,體現(xiàn)的奧運精神是( )
17.教師保護學生的個人隱私,不泄露學生的家庭信息、成績排名,符合師德中的( )
18.奧運會獎牌榜設置 “公平競賽獎”,主要是為了倡導奧運精神中的( )
19.某教師在評選優(yōu)秀學生時,公平公正不偏袒關系戶,符合師德中的( )
20.奧運會接力比賽中,隊員反復練習交接棒確保配合流暢,體現(xiàn)的奧運精神是( )
21.教師不得對學生實施 “語言暴力”,這是師德中( )的具體體現(xiàn)
22.奧運會觀眾為不同國家選手的精彩表現(xiàn)鼓掌,體現(xiàn)的奧運精神是( )
23.“新時代教師職業(yè)行為十項準則” 中,要求教師 “不得歧視、侮辱、虐待學生”,這屬于( )
24.奧運會游泳比賽中,運動員嚴格按泳道游進不越道,體現(xiàn)的奧運精神是( )
25.教師組織學生學習奧運冠軍 “永不言棄” 的事跡,符合師德中的( )
26.奧運會組委會公開裁判選拔標準和賽事流程,接受全球監(jiān)督,目的是維護( )
27.教師在與家長溝通時,尊重家長意見不指責抱怨,符合師德中的( )
28.奧運會射擊比賽中,選手即使首槍失利仍專注后續(xù)射擊,體現(xiàn)的奧運精神是( )
29.教育部要求教師 “加強安全防范,保護學生安全”,這是師德中( )的責任
30.奧運精神中 “追求更高、更快、更強” 的本質(zhì)是鼓勵運動員( )
二、多選題(每題 4 分,共 10 題,總分 40 分,多選、少選、錯選均不得分)
1.下列屬于 “新時代教師職業(yè)行為十項準則” 核心內(nèi)容的有( )
2.奧運精神的核心內(nèi)涵包括( )
3.教師踐行 “教書育人” 職責時,可結(jié)合奧運精神開展的教學行為有( )
4.在奧運會賽事中,維護公平競爭環(huán)境的關鍵做法有( )
5.下列行為中,符合教師 “為人師表” 要求的有( )
6.體現(xiàn)奧運 “團隊協(xié)作” 精神的典型場景有( )
7.教師違背 “廉潔從教” 要求的行為有( )
8.奧運會中體現(xiàn) “尊重” 精神的行為有( )
9.教師落實 “關愛學生” 要求時,可借鑒奧運精神中的( )
10.奧運會中違背 “公平競爭” 原則的行為有( )
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