幼兒園早期閱讀與前書(shū)寫(xiě)家長(zhǎng)分層調(diào)查問(wèn)卷
前期摸底調(diào)查問(wèn)卷
一、幼兒基本信息
1. 1.班級(jí):__________ 年齡:__________歲
2. 幼兒性別:
男
女
二、早期閱讀基礎(chǔ)情況
3. 1. 幼兒此前是否有親子閱讀經(jīng)歷?_________(持續(xù)______個(gè)月/年)
2. 幼兒能否獨(dú)立專注看繪本超過(guò)10分鐘?
能
偶爾能
不能
3. 家庭中是否有專門的兒童讀物收納區(qū)?
有
無(wú)
4. 您是否知道“早期閱讀”與“識(shí)字”的區(qū)別?
清楚
模糊
不知道
三、前書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)情況
1. 幼兒是否嘗試過(guò)握筆涂畫(huà)?
經(jīng)常
偶爾
從未
2. 幼兒握筆時(shí)是否需要成人糾正姿勢(shì)?
每次都要
偶爾需要
不需要
3. 您是否引導(dǎo)過(guò)幼兒做折紙、串珠等精細(xì)動(dòng)作活動(dòng)?
經(jīng)常
偶爾
從未
4. 您是否擔(dān)心過(guò)早讓幼兒寫(xiě)字影響骨骼發(fā)育?
非常擔(dān)心
有點(diǎn)擔(dān)心
不擔(dān)心
四、教育需求初詢
您現(xiàn)階段最想了解的早期閱讀/前書(shū)寫(xiě)家庭教育知識(shí)是(可多選):
適齡讀物選擇技巧
正確握筆姿勢(shì)指導(dǎo)
親子閱讀互動(dòng)方法
其他
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