藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師AI教學(xué)能力（TPACK）現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

卷首語(yǔ)
       尊敬的老師：
       您好！我深入了解我校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師在人工智能（AI）時(shí)代的教學(xué)能力現(xiàn)狀，并據(jù)此制定有效的支持與培訓(xùn)策略，我們特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷基于TPACK（整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識(shí)）理論框架設(shè)計(jì)，旨在評(píng)估您在學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)法、AI技術(shù)三方面的綜合能力。
        問(wèn)卷實(shí)行匿名填寫(xiě)，所以數(shù)據(jù)僅用于整體分析，我們將對(duì)您的個(gè)人信息嚴(yán)格保密。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)，感謝您的支持與合作！
第一部分：基本信息（用于交叉分析）
1. 您的教齡：
2. 您的職稱(chēng)：
3. 您主要任教的課程方向：
第二部分：TPACK核心能力評(píng)估
請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況，對(duì)下列陳述的符合程度進(jìn)行打分（1-5分）
（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=完全符合）
4. 技術(shù)知識(shí)-側(cè)重AI(TK)
1）我熟悉Midjourney,Stable Diffusion,DALL-E等主流AI圖像生成工具的基本操作。
2）我了解不同AI工具的特性（如Midjourney擅長(zhǎng)風(fēng)格化，Stable Diffusion可控性強(qiáng)）。
3）我能夠撰寫(xiě)有效的Prompt(提示詞)來(lái)生成滿(mǎn)足基本要求的圖像。
4）我關(guān)注AI技術(shù)的最近進(jìn)展，并會(huì)主動(dòng)了解新的AI設(shè)計(jì)工具。
5. 學(xué)科內(nèi)容知識(shí)-側(cè)重與AI的結(jié)合（CK&TCK)
1）我能清晰地闡述AI技術(shù)（如生成式AI）對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（如平面、產(chǎn)品、媒體）產(chǎn)生的具體影響。
2）我了解AI在設(shè)計(jì)流程中（如創(chuàng)意發(fā)散、草圖生成、方案優(yōu)化、效果渲染）的優(yōu)勢(shì)與局限性。
3）我熟悉與AI設(shè)計(jì)相關(guān)的版權(quán)、倫理問(wèn)題（如訓(xùn)練數(shù)據(jù)偏見(jiàn)、生成物著作權(quán)）。
4）我認(rèn)為AI無(wú)法取代設(shè)計(jì)師的核心價(jià)值（如批判性思維、情感表達(dá)、文化理解）。
6. 教學(xué)法知識(shí)-側(cè)重成人教育與創(chuàng)新教學(xué)法（PK)
1）我熟悉并能運(yùn)用針對(duì)成人學(xué)習(xí)者的教學(xué)策略（如案例教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）。
2）我能根據(jù)在職學(xué)生時(shí)間碎片化的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)靈活的學(xué)習(xí)路徑和考核方式。
3）我能在教學(xué)中有效組織小組討論、協(xié)作學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
4）我的課程評(píng)價(jià)方式多元，不僅看最終作品，也看重過(guò)程和實(shí)踐能力。
7. 整合技術(shù)的教學(xué)法知識(shí)-側(cè)重AI教學(xué)法(TPK)
1）我知道如何利用AI工具（如協(xié)作平臺(tái)，AI繪圖）來(lái)支持線(xiàn)上或混合式教學(xué)。
2）我能設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生利用AI進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)意發(fā)散。
3）我能設(shè)計(jì)對(duì)比性任務(wù)，讓學(xué)生體會(huì)“純?nèi)斯?chuàng)作”與“人機(jī)協(xié)同”的差異。
4）我能設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)AI生成結(jié)果的批判性審美和優(yōu)化能力。
8. 學(xué)科教學(xué)知識(shí)-側(cè)重藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)（PCK)
1）我能將復(fù)雜的藝術(shù)理論（如構(gòu)成原理、色彩理論）轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于理解的形式。
2）我善于通過(guò)分析經(jīng)典設(shè)計(jì)案例，引導(dǎo)學(xué)生掌握設(shè)計(jì)思維與方法。
3）在我的課程中，實(shí)踐練習(xí)與理論講解結(jié)合緊密。
4）我注重培養(yǎng)學(xué)生將本土文化元素融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力。
9. 整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識(shí)-終極目標(biāo)（TPACK）
1）我能針對(duì)某一具體設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)（如“品牌標(biāo)志設(shè)計(jì)”），設(shè)計(jì)出融合AI工具的有趣且有效的教學(xué)方案。
2）在我的課程中，AI技術(shù)的使用是自然而深入的，與教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容緊密結(jié)合，而非炫技。
3）我能引導(dǎo)學(xué)生思考“在設(shè)計(jì)的哪個(gè)環(huán)節(jié)使用AI最有效率”、“人與AI的創(chuàng)意邊界在哪里”。
4）我能夠?qū)?dāng)?shù)氐奈幕疘P與AI設(shè)計(jì)教學(xué)相結(jié)合，設(shè)計(jì)出具有在地化特色的教學(xué)項(xiàng)目。
第三部分：開(kāi)放性問(wèn)題（旨在收集質(zhì)性反饋）
10. 在您目前的教學(xué)中，整合AI技術(shù)面臨的最大挑戰(zhàn)和困惑是什么？（如學(xué)校支持、自身技能、學(xué)生接受度、課程大綱限制等）
11. 為了更好地將AI融入教學(xué)，您最希望獲得哪方面的支持或培訓(xùn)？（請(qǐng)按需求程度排序）
12. 請(qǐng)分享一個(gè)您認(rèn)為成功的（或失敗的）在藝術(shù)設(shè)計(jì)課程中應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)經(jīng)歷，并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。
問(wèn)卷結(jié)束，再次感謝您的寶貴時(shí)間和真誠(chéng)分享！
更多問(wèn)卷 復(fù)制此問(wèn)卷