幼兒家庭勞動教育情況調(diào)查問卷（家長版）

尊敬的家長：
您好！我們是幼兒園《五育融合視域下幼兒園互助體驗(yàn)的勞動教育實(shí)踐研究》課題小組。我們相信，合作精神是孩子未來重要的社會能力。本次問卷希望了解您對孩子與同伴合作、參與家庭勞動的看法及在家的表現(xiàn)，以便家園更好地協(xié)同共育。本問卷匿名，請根據(jù)實(shí)際情況填寫。

第一部分：基本信息

1.您是孩子的

父親母親其他監(jiān)護(hù)人

2.孩子所在班級

大班中班小班

第二部分：家庭勞動教育情況

3. 您認(rèn)為讓孩子參與家庭勞動重要嗎？

非常重要比較重要一般不太重要

4. 您的孩子在家中是否參與勞動？（如整理玩具、擺碗筷、澆花等）

經(jīng)常主動參與在提醒下愿意做不太愿意做基本不做

5.您通常以什么方式鼓勵孩子勞動？（可多選）

口頭表揚(yáng)給予小獎勵和他一起做視為責(zé)任，要求完成很少鼓勵

第三部分：對“互助”與“幼兒園勞動教育”的看法

6. 您是否鼓勵孩子與家人或小伙伴一起合作完成事情？

非常鼓勵比較鼓勵順其自然不鼓勵

7. 您認(rèn)為在勞動中學(xué)習(xí)合作，對孩子成長有什么好處？（可多選）

學(xué)會與人相處變得有責(zé)任心更聰明，會動腦筋動手能力更強(qiáng)更快樂自信其他

8. 您對幼兒園開展勞動教育持什么態(tài)度？

非常支持，很有必要支持，但希望不要太累或太臟無所謂不太支持，擔(dān)心影響學(xué)習(xí)或安全

9.您認(rèn)為，在勞動或游戲中學(xué)會與同伴合作，對孩子最大的好處是什么？

學(xué)會溝通，交到更多朋友（社會性）變得更聰明，會想辦法（思維能力）更有責(zé)任心，懂得擔(dān)當(dāng)（品德）手腳更靈活，身體好（體能）更能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好（審美）

10.您更看重孩子在合作過程中哪些品質(zhì)？

愿意主動幫助別人能夠耐心傾聽同伴意見遇到困難不放棄，一起想辦法樂意分享工具和材料為共同完成的成果感到高興其他

第四部分：家園共育期望

11. 您是否愿意配合幼兒園，在家中鼓勵并記錄孩子的勞動情況（如參與簡單的“家庭勞動打卡”）？

非常愿意可以嘗試看情況不太方便

12.當(dāng)孩子在家表現(xiàn)出合作行為時（如主動幫忙、與家人配合），您通常會：

具體表揚(yáng)他的行為（如“謝謝你和我一起抬桌子，真省力！”）給予物質(zhì)獎勵覺得是應(yīng)該的，不作特別反應(yīng)其他

13. 您希望幼兒園在勞動教育方面，與家庭進(jìn)行哪些形式的溝通與合作？

提供家庭勞動建議清單定期分享孩子在園的勞動表現(xiàn)舉辦相關(guān)家長講座或沙龍組織親子勞動體驗(yàn)活動其他

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