小學生人工智能安全與倫理素養(yǎng)調查問卷（學生版）

親愛的同學：你好！我們想了解你對人工智能（比如智能音箱、學習軟件、AI畫畫工具等）的一些看法和使用情況。請認真讀題，選出最符合你真實想法和做法的答案。謝謝！

1. 你就讀的學校

2. 你就讀的年級

四年級五年級六年級

3. 你的性別

男女

4. 下面哪些信息屬于需要保護的“個人隱私數(shù)據(jù)”？

你的姓名和班級你家的地址和電話號碼你每天走多少步（運動手環(huán)數(shù)據(jù)）你喜歡的動畫片名字以上都是

5. 如果看到一個非常逼真的視頻，但內容是某位名人說了一些很奇怪的話，這可能是用什么技術做的？

真人拍攝的新聞人工智能生成的“深度偽造”視頻電影特效我不知道

6. “算法偏見”可能會導致什么結果？

讓AI運行得更快讓AI對所有人都絕對公平讓AI對某些人（比如男孩或女孩、不同地方的人）做出不公平的判斷或推薦讓AI更省錢

7. 請根據(jù)你的同意程度，對以下觀點進行評價：

你認為保護自己的個人信息（如姓名、位置、照片）不被APP隨便收集很重要。

你認為人工智能（AI）應該公平地對待每一個人，不能因為性別、長相或其他原因歧視人。

使用AI工具（如AI寫作、AI畫畫）時，我承諾不制造和傳播虛假信息或謠言。

最終，應該由人而不是機器來對重要的事情（比如成績評價、安全判斷）做決定并負責。

8. 有一款新的學習游戲APP，想使用你的麥克風和通訊錄權限，你會？

直接同意，為了快點玩游戲。拒絕所有權限，擔心不安全。先看看它的隱私政策是怎么說的，或者問問爸媽，再決定。不知道該怎么辦。

9. 你在網(wǎng)上看到一個用AI生成的、特別搞笑的同學惡搞表情包，很多朋友在轉發(fā)，你會？

立刻保存并轉發(fā)到更多群聊。覺得好玩，但自己不轉發(fā)。懷疑這樣做可能侵犯同學肖像權或造成傷害，不轉發(fā)并提醒朋友刪除。舉報這個內容。

10. 請根據(jù)頻率，對以下情況進行評價：

你的爸爸媽媽和我討論過如何使用人工智能（AI）才安全、有禮貌。

在學校，老師通過上課或活動教我們如何安全、負責任地使用AI。

你和爸爸媽媽一起完成過與AI相關的小任務或討論（比如檢查家庭設備隱私設置）。

更多問卷復制此問卷