居民垃圾分類意愿及影響因素調查問卷

尊敬的社區(qū)居民：
  您好！
  我們是內蒙古鴻德文理學院的大學生調研團隊，目前正開展城市社區(qū)居民垃圾分類參與意愿提升路徑與策略的課題研究。本次調查旨在了解居民對垃圾分類的認知程度、參與現(xiàn)狀及意愿傾向，分析影響垃圾分類參與度的關鍵因素，為提出科學可行的提升策略提供數(shù)據(jù)支撐。
  問卷采用匿名填寫的方式，所有收集到的信息僅用于學術研究，不會泄露您的個人隱私，也不會用于任何商業(yè)用途。問卷填寫大約需要5分鐘，請您根據(jù)自身實際情況如實作答。
  您的每一份回答都對我們的課題研究至關重要，衷心感謝您在百忙之中抽出時間支持本次調研！
                              內蒙古鴻德文理學院學生研究
                                                         2025年12月
一、樣本基本信息請根據(jù)您的實際情況選擇對應選項（單選）:
1. 1.您的性別:
2. 2.您的年齡:
3. 3.您的文化程度:
4. 4.您的家庭月總收入:
5. 5.您所居住的社區(qū)類型:
6. 6.您的家庭常住人口數(shù):
二、垃圾分類認知與現(xiàn)狀（一）請選擇符合您情況的選項（單選）:
7. 1.您是否清楚本地垃圾分類的具體標準（如可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的劃分）?
8. 2.您家庭目前的垃圾分類頻率是?
9. 3.您是否接受過垃圾分類相關的宣傳教育（如社區(qū)講座、海報、短視頻等）?
10. （二）您獲取垃圾分類知識的主要渠道是（可多選）:
三、意愿及影響因素
①非常不同意；②不同意；③一般；④同意；⑤非常同意）:
（一）垃圾分類意愿
11. 1.我愿意主動學習更多垃圾分類知識
12. 2.我愿意長期堅持對家庭垃圾進行分類投放
13. 3.我愿意向家人朋友宣傳垃圾分類的重要性
14. 4.即使沒有監(jiān)督，我也會自覺進行垃圾分類
（二）影響因素
15. 1.我認為垃圾分類能有效改善居住環(huán)境
16. 2.我認為垃圾分類是每個公民應盡的責任
17. 3.我覺得垃圾分類會增加家庭日常負擔（反向題）
18. 4.家人 / 親友會鼓勵我進行垃圾分類
19. 5.社區(qū)鄰居大多會進行垃圾分類
20. 6.政府 / 社區(qū)對垃圾分類的倡導會影響我的行為
21. 7.我認為自己有能力準確完成垃圾分類
22. 8.我覺得垃圾分類操作對我來說很便捷
23. 9.即使分類標準復雜，我也能盡力掌握
（三）外部情境因素
1. 政策與激勵因素
24. 1.垃圾分類積分兌換、禮品獎勵等機制會提高我的參與意愿
25. 2.對不分類投放行為的處罰規(guī)定會促使我遵守分類要求
26. 3.政府出臺的垃圾分類相關政策清晰易懂
2. 設施與服務因素
27. 1.我家附近的垃圾分類投放點數(shù)量充足
28. 2.投放點的分類容器標識清晰、干凈整潔
29. 3.垃圾收運車會對分類后的垃圾進行單獨運輸
3. 社會宣傳因素
30. 1.當前的垃圾分類宣傳內容能解決我的實際疑問
31. 2.宣傳形式（如短視頻、漫畫、講座）符合我的接受習慣
32. 3.社區(qū)工作人員會提供垃圾分類相關的指導幫助
四、評價與建議
33. （一）您認為當前本地垃圾分類工作中，最需要改進的方面是（可多選）:


【問卷結束】
再次感謝您的真誠參與！祝您生活愉快！
更多問卷 復制此問卷