貴州省中職分類招生考試文化綜合考試語文卷

本試卷共包含單選題20題、多選題10題、選擇填空題10題、閱讀理解選擇填空題10題，滿分100分。請考生在答題前填寫個(gè)人信息，并按要求作答。
1. 考生信息
姓名：
準(zhǔn)考證號(hào)：
報(bào)考類別：
第一部分 單選題（共20題，每題2分，共40分）
2. 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是
3. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
4. 依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1）他______著窗外，陷入了沉思。（2）我們要______節(jié)約資源的意識(shí)。（3）這部小說的______很新穎。
5. 下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
6. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是
7. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
8. 下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是
9. 下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的是
10. 下列對詩句理解有誤的一項(xiàng)是
11. 下列關(guān)于名著的表述正確的一項(xiàng)是
12. 下列詞語中，加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是
13. 下列句子中，沒有使用對偶修辭手法的一項(xiàng)是
14. 下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1）它是我國古代四大發(fā)明之一。（2）活字印刷術(shù)的發(fā)明，大大促進(jìn)了文化的傳播。（3）雕版印刷術(shù)發(fā)明于唐朝，并在唐朝中后期開始普遍使用。（4）后來，北宋平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。（5）印刷術(shù)是人類近代文明的先導(dǎo)，為知識(shí)的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。
15. 下列對文學(xué)體裁“散文”的表述有誤的一項(xiàng)是
16. 下列句子中，語氣最委婉的一項(xiàng)是
17. 下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是
18. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
19. 下列詩句中，描寫春天景色的一項(xiàng)是
20. 下列關(guān)于語法知識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是
21. 下列句子中，屬于被動(dòng)句的一項(xiàng)是
第二部分 多選題（共10題，每題3分，共30分）
22. 下列詞語中加點(diǎn)字讀音相同的有
23. 下列句子中沒有語病的有
24. 下列文學(xué)作品與作者對應(yīng)正確的有
25. 下列修辭手法屬于比喻的有
26. 下列關(guān)于古代文化常識(shí)的表述正確的有
27. 下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)挠?/legend>
28. 下列屬于形聲字的有
29. 下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有
30. 下列短語類型相同的有
31. 下列關(guān)于說明文的表述正確的有
第三部分 選擇填空題（共10題，每題2分，共20分）
32. 依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（1）陽光______在湖面上，波光粼粼。（2）他______著童年的往事，陷入了沉思。（3）我們要______黨的號(hào)召，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
33. 下列句子中，應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞是：______天氣很冷，______他仍然堅(jiān)持晨練。
34. 依次填入下列橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是他站起來問______老師______明天我們還去春游嗎______
35. 下列句子中，與“他把書包拿走了”意思相同的一句是
36. 下列詩句中，橫線處應(yīng)填入的字是：______帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
37. 依次填入下列句子橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（1）他______，終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。（2）在關(guān)鍵時(shí)刻，他______，想出了一個(gè)好辦法。（3）我們要學(xué)習(xí)他______的精神，全心全意為人民服務(wù)。
38. 下列句子中，沒有使用比喻修辭的一句是
39. 下列詞語中，構(gòu)詞方式相同的一組是
40. 下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是
41. 下列橫線處應(yīng)填入的詩句是：______，化作春泥更護(hù)花。
第四部分 閱讀理解選擇填空題（共10題，每題3分，共30分）
閱讀下面文段，完成1-5題。（文段：①春天，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。）
42. 文段①中描寫花的顏色的詞語有
43. 文段①中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”的“鬧”字，妙在
44. 文段②中引用“吹面不寒楊柳風(fēng)”的作用是
45. 文段②中描寫春風(fēng)的角度有
46. 這兩段文字主要描寫的是
閱讀下面文段，完成6-10題。（文段：①古人說：“書讀百遍，其義自見?！边@話是有道理的。②讀書，首先要讀準(zhǔn)字音，理解字義，掌握字形。③其次要了解文章的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。④最后要深入思考，領(lǐng)悟文章的深刻道理。⑤只有這樣，才能真正讀懂一本書，從中獲得知識(shí)和啟發(fā)。⑥因此，我們要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書。）
47. 文段的中心論點(diǎn)是
48. 文段第②③④句的關(guān)系是
49. 文段中“其義自見”的“見”的意思是
50. 下列對文段理解有誤的一項(xiàng)是
51. 文段主要運(yùn)用的論證方法是
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