大學(xué)生環(huán)保意識與行為調(diào)查問卷

1. 您的年級

大一大二大三

2. 你是否參加過環(huán)保相關(guān)的活動？

是否

3. 您知道“世界環(huán)境日”是什么時間？

6月1日4月12日6月5日

4. 處理廢舊家電和電池等有害垃圾時，你會？

直接丟棄投放至專用回收點聯(lián)系回收機構(gòu)上門不清楚然后處理

5. 您在教室時，看到人不多的情況下，會自覺關(guān)掉一些燈或風(fēng)扇嗎？

絕不會幾乎不會偶爾習(xí)慣性的會

6. 您在日常生活中是否會主動減少使用塑料制品（如自帶購物袋，使用環(huán)保杯等）？

經(jīng)常如此有時會很少幾乎不會

7. 出行距離較近時（1-3公里），優(yōu)先選擇？

步行騎行公共交通私家車/網(wǎng)約車

8. 您是否了解廢舊衣服，快遞包裝的正確回收方式？

非常清楚基本情況不太清楚完全不太清楚

9. 您認(rèn)為影響大學(xué)生踐行環(huán)保行為的主要障礙是什么？

缺乏環(huán)保意識覺得個人行為影響有限制校園或社會實施不支持時間或金錢成本較高周圍人不夠重視其它：

10. 您是否愿意為環(huán)保產(chǎn)品（如可降解用品，節(jié)能電器等）支付略高的價格？

非常愿意看情況不太愿意完全不愿意

11. 您是否關(guān)注產(chǎn)品或服務(wù)的環(huán)保認(rèn)證標(biāo)志（如能效標(biāo)識，綠色食品標(biāo)志等）？

經(jīng)常關(guān)注并以此作為購買參考偶爾注意，但不會刻意選擇很少關(guān)注從未注意過

12. 日常生活中，你是否會踐行“光盤行動”？

每次都能做到經(jīng)常做到偶爾做到很少做到

13. 你是否會主動減少過度包裝商品的購買？

每次都會經(jīng)常會偶爾會從不考慮

14. 日常產(chǎn)生的生活垃圾，是否會分類投放？

每次分類經(jīng)常分類偶爾投放從不分類

15. 您主要通過什么途徑獲取環(huán)保知識與信息？

學(xué)校課程或講座社交媒體（微博，微信，抖音，小紅書等）新聞媒體報道公益組織或環(huán)?；顒?/label>同學(xué)，朋友或家人交流其它：

16. 您認(rèn)為個人微小環(huán)保行為對環(huán)境改善有意義嗎？

意義重大有一定意義意義極小無意義

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