大學生壓力與挫折應對及心理健康狀況調查問卷
尊敬的同學:
您好!為深入探究當代大學生壓力與挫折的來源、應對方式及心理健康狀態(tài),為學術研究提供實證依據(jù),我們特設計此問卷。本問卷采用匿名形式,所有信息僅用于學術分析,嚴格保密個人隱私,不會泄露任何身份相關信息。
請您根據(jù)自身實際情況如實作答,無需過度思考,每個問題僅選擇一個最符合的答案,切勿遺漏題目。感謝您在百忙之中抽出時間支持本次調研!
1. 性別:
男
女
其他
2. 年級:
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 專業(yè)類別:
文科
理科
工科
醫(yī)科
藝術類
其他
4. 居住方式:
住校(宿舍)
校外租房
與父母/親屬同住
其他
5. 是否為學生干部/社團成員:
是
否
6. 近一學期內,您感受到壓力的整體強度:
無壓力
輕微壓力(不影響生活)
中等壓力(偶爾困擾)
較大壓力(頻繁困擾)
極大壓力(嚴重影響生活)
7. 您的主要壓力與挫折來源(可多選):
學業(yè)成績/績點競爭
科研/競賽壓力
實習/求職焦慮
考研/考公/留學準備
宿舍/同學關系摩擦
社團/學生工作挫敗
家庭期望與自身差距
經濟壓力
自我能力否定(如社交、實踐能力不足)
其他
8. 近一學期內,上述壓力與挫折發(fā)生的頻率:
幾乎沒有
每月1-2次
每周1-2次
每周3-5次
每天都有
9. 面對壓力與挫折時,您的主觀感受強度:
毫無不適
輕微不適(很快緩解)
明顯不適(持續(xù)1-2天)
嚴重不適(持續(xù)3-7天)
極度不適(持續(xù)一周以上)
10. 以下場景中,最讓您感到壓力或挫折的是(可多選):
考試掛科/績點下滑
簡歷投遞無回應/面試失利
科研項目進展不順/競賽落選
與室友發(fā)生矛盾難以調和
社團工作被否定/任務失敗
無法達到父母/自我的高期望
其他
11. 當遭遇壓力或挫折時,您最常用的應對方式(可多選):
向朋友/家人/戀人傾訴
運動、聽音樂、追劇等娛樂放松
自我反思,制定改進計劃
專注學習/工作轉移注意力
拖延逃避(如熬夜刷手機、逃避問題)
自我封閉(拒絕社交、獨處)
尋求老師/心理咨詢師幫助
寫日記/隨筆梳理情緒
其他
12. 您認為自己的應對方式效果如何?
非常有效(能快速緩解不適)
比較有效(能部分緩解)
一般(無明顯效果)
不太有效(仍持續(xù)困擾)
完全無效(加劇負面情緒)
13. 您是否會主動學習壓力與挫折應對技巧(如情緒調節(jié)方法、時間管理技巧)?
經常主動學習
偶爾主動學習
被動接觸(如刷到相關內容)
從不關注
14. 當自我應對無效時,您是否會尋求外部幫助?
一定會
可能會
不確定
可能不會
一定不會
15. 若尋求外部幫助,您傾向于選擇(可多選):
輔導員/專業(yè)課老師
學校心理咨詢中心
有經驗的學長學姐
專業(yè)心理APP/線上咨詢
其他
16. 近一學期內,您感到焦慮、緊張的頻率:
幾乎沒有
偶爾
經常
總是
17. 您是否出現(xiàn)過抑郁、沮喪、情緒低落的狀態(tài)?
從未出現(xiàn)
偶爾出現(xiàn)(很快恢復)
經常出現(xiàn)(持續(xù)一段時間)
一直存在
18. 壓力與挫折是否影響了您的睡眠質量(如失眠、多夢、早醒)?
完全不影響
輕微影響(偶爾)
中度影響(經常)
嚴重影響(持續(xù))
19. 您對自己當前的心理狀態(tài)滿意度如何?
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
20. 您認為壓力與挫折應對方式對心理健康的影響程度:
影響極大
影響較大
影響一般
影響較小
無影響
21. 您是否希望學校開設壓力與挫折應對相關的心理健康課程/講座?
非常希望
希望
無所謂
不希望
非常不希望
22. 您最想學習的壓力與挫折應對相關內容(可多選):
情緒調節(jié)技巧(如緩解焦慮、抑郁)
高效時間管理方法
人際交往沖突解決
求職/學業(yè)挫折心理調適
自我認知與接納(減少自我否定)
其他
23. 您認為學校當前的心理健康支持服務(如心理咨詢、心理活動)是否充足?
非常充足
比較充足
一般
不太充足
非常不充足
24. 對于提升大學生壓力與挫折應對能力,您有其他建議嗎?
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