您的教齡為：
您當(dāng)前任教的年級是：
您每周用于英語閱讀教學(xué)的課時數(shù)是：
您當(dāng)前采用的閱讀教學(xué)模式主要是：
您在英語閱讀教學(xué)中面臨的主要困惑是：
在個性化指導(dǎo)方面，您遇到的最大困難是：
在過程性評價方面，您當(dāng)前的做法是：
您認為過程性評價實施的最大障礙是：
在閱讀資源整合方面，您面臨的問題是：
您認為當(dāng)前學(xué)生英語閱讀能力的核心短板是：
您使用數(shù)智化工具進行英語閱讀教學(xué)的頻率：
您認為數(shù)智化工具在閱讀教學(xué)中的最大作用是：
您使用數(shù)智化工具時遇到的主要困難是：
您是否希望接受數(shù)智化教學(xué)工具使用相關(guān)的培訓(xùn)：
您最希望培訓(xùn)的內(nèi)容是：
您認為當(dāng)前初中英語閱讀教學(xué)中，最需要解決的問題是什么？
您對 “數(shù)值賦能閱讀教學(xué)評價體系”（如通過數(shù)據(jù)精準評價學(xué)生能力、指導(dǎo)教學(xué)）有哪些期待或建議？
您希望數(shù)智技術(shù)在英語閱讀教學(xué)中實現(xiàn)哪些功能，以幫助您解決教學(xué)痛點？