“高中英語(yǔ)PBL跨學(xué)科融合教學(xué)”課題研究成果與推廣調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的英語(yǔ)學(xué)科老師：您好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于"英語(yǔ)與其他學(xué)科融合"課題研究成果與推廣的調(diào)查。您的寶貴經(jīng)驗(yàn)和看法對(duì)我們至關(guān)重要。本問(wèn)卷旨在了解您對(duì)該課題的實(shí)踐情況、成果評(píng)價(jià)以及推廣需求，您的回答將嚴(yán)格保密，并僅用于課題研究分析。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間填寫(xiě)！

1. 通過(guò)課題講座培訓(xùn)，您是否了解了"英語(yǔ)跨學(xué)科教學(xué)"的核心內(nèi)涵和實(shí)施過(guò)程及途徑？

非常了解比較了解不太了解從未聽(tīng)說(shuō)

2. 您未來(lái)日常教學(xué)中是否會(huì)嘗試將英語(yǔ)與其他學(xué)科（如科學(xué)、藝術(shù)、歷史等）進(jìn)行融合教學(xué)？

會(huì)嘗試不會(huì)嘗試不會(huì)嘗試，但有興趣

3. 在實(shí)踐跨學(xué)科融合教學(xué)時(shí)，您認(rèn)為會(huì)遇到的最大困難是什么？

缺乏合適的跨學(xué)科教學(xué)資源難以找到與其他學(xué)科的契合點(diǎn)自身對(duì)其他學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備不足課時(shí)緊張，難以安排缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作與支持

4. 您認(rèn)為跨學(xué)科融合教學(xué)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有何影響？

顯著提升了學(xué)習(xí)興趣和積極性有助于加深對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用效果一般，沒(méi)有明顯變化增加了學(xué)習(xí)難度，效果不佳

5. 您認(rèn)為您的學(xué)生對(duì)跨學(xué)科融合的英語(yǔ)課會(huì)表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度？

非常感興趣，參與度高比較感興趣，能配合完成興趣一般不感興趣，覺(jué)得沒(méi)必要

6. 您認(rèn)為"英語(yǔ)與其他學(xué)科融合"課題的研究成果，對(duì)您的教學(xué)實(shí)踐有多大的參考價(jià)值？

非常有價(jià)值比較有價(jià)值價(jià)值一般沒(méi)有價(jià)值

7. 如果有成熟的"英語(yǔ)與其他學(xué)科融合"教學(xué)成果（如教案、課件、教學(xué)模式等），您是否愿意在自己的教學(xué)中推廣應(yīng)用？

非常愿意比較愿意不確定不愿意

8. 您認(rèn)為最有效的成果推廣渠道是什么？

專(zhuān)題培訓(xùn)或 workshops教學(xué)研討會(huì)或公開(kāi)課觀摩線上資源平臺(tái)（如教學(xué)網(wǎng)站、APP）教師教學(xué)社群或教研組討論出版的教學(xué)案例集或書(shū)籍

9. 為了幫助您更好地推廣和應(yīng)用跨學(xué)科融合教學(xué)，您最需要哪方面的支持？

具體的跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)模板配套的課件和教具資源專(zhuān)家的在線指導(dǎo)和答疑與其他學(xué)科教師的交流合作機(jī)會(huì)

10. 您是否在教學(xué)中已經(jīng)進(jìn)行過(guò)跨學(xué)科融合教學(xué)，其中最成功的一個(gè)案例或方法是什么？

11. 對(duì)于"英語(yǔ)與其他學(xué)科跨融合"課題成果的推廣，您還有其他寶貴的建議嗎？

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷