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大學(xué)生心理健康教育課程調(diào)查問卷

同學(xué)，你好！這是一份關(guān)于學(xué)校大學(xué)生心理健康教育課程的匿名調(diào)查問卷。我們想了解你對這門課的真實想法和感受，目的是為了更好地改進課程，讓它對大家更有幫助。答案沒有對錯之分，請根據(jù)你的實際情況和內(nèi)心想法填寫。你的每一條意見都非常寶貴，感謝你的參與和支持！

1. 你的性別是

男女

2. 你的專業(yè)類別

文科理工科醫(yī)科藝術(shù)

3. 你認(rèn)為學(xué)校心理課程的開設(shè)

非常必要，值得重視有必要說不清沒有必要完全沒必要開設(shè)

4. 到目前為止，你對心理課整體態(tài)度是

非常喜歡，很期待比較喜歡，覺得還行感覺一般，無所謂不太喜歡非常不喜歡

5. 你上心理課的主要目的是什么

獲取學(xué)分，完成學(xué)業(yè)要求學(xué)習(xí)實用的心理學(xué)知識和調(diào)適技巧解決自身存在的心理困惑對心理學(xué)感興趣，希望深入了解跟隨大多數(shù)同學(xué)的選擇，無明確目的其他

6. 你認(rèn)為當(dāng)前的心理課對你個人的成長有幫助嗎

非常有幫助比較有幫助幫助不大完全沒有幫助說不清

7. 如果可以選擇，你是否愿意主動上心理課

非常愿意比較愿意無所謂，可上可不上不太愿意非常不愿意

8. 你認(rèn)為心理課主要應(yīng)該是什么樣子的

講解心理學(xué)知識和理論以活動、游戲、互動體驗為主提供情緒管理等心理調(diào)適的方法像個樹洞，可以安全地傾訴煩惱解決個人實際的心理困惑或問題進行心理測試，了解自己其他

9. 在心理課課堂上，你最常見的狀態(tài)是

認(rèn)真聽講，積極參與互動偶爾聽聽，感興趣的內(nèi)容才聽做其他科目的作業(yè)和同學(xué)小聲聊天、發(fā)呆或睡覺玩手機感覺無聊尷尬或不自在逃課（如果不被發(fā)現(xiàn)）

10. 你認(rèn)為現(xiàn)在心理課存在哪些局限性

覺得自己的心理很健康，不需要上內(nèi)容太理論化，枯燥無味活動形式幼稚，感覺尷尬老師講得多，同學(xué)參與少內(nèi)容感覺不實用，離自己的生活遠擔(dān)心被同學(xué)貼上有心理問題的標(biāo)簽考試/考核壓力，變成一門任務(wù)老師授課方式不吸引人其他

11. 你希望心理課能更多地涉及哪些內(nèi)容

如何應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮處理與朋友、同學(xué)、老師的關(guān)系如何與父母更好地溝通認(rèn)識自我，探索興趣和未來方向戀愛心理網(wǎng)絡(luò)社交與網(wǎng)絡(luò)成癮簡單的心理危機識別與求助睡眠、時間管理等生活技巧其他

12. 什么樣的上課形式會讓你更愿意參與

教師系統(tǒng)講授理論知識小組討論與分享觀看并分析相關(guān)影視片段情景模擬與角色扮演心理測評與解讀團體心理游戲或素質(zhì)拓展紙條傳遞問題，老師現(xiàn)場解答

13. 對于大學(xué)生心理健康教育課程，你還有哪些其他的意見或建議

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