積極心理學視域下實習護生職業(yè)獲益感與臨床學習環(huán)境的相關性研究調查問卷

親愛的同學：以下問卷旨在了解護理實習生的職業(yè)獲益感、臨床學習環(huán)境滿意度及基本心理需要滿足情況，所有題目無對錯之分，請根據(jù)自身實際感受如實填寫。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于學術研究，嚴格保密，作答時間約5-8分鐘。感謝您的支持與配合！
1. 性別
2. 年齡
3. 政治面貌
4. 家庭所在地
5. 是否為獨生子女
6. 與父母關系
7. 選擇護理專業(yè)的方式
8. 當前學歷
9. 是否擔任過職務
10. 擇業(yè)意向
11. 實習時間（周）
二、臨床學習環(huán)境量表（請根據(jù)實際感受，在對應數(shù)字上打“√”，1=非常不符合，2=較不符合，3=一般，4=較符合，5=非常符合）
12. 任務定位
  • 非常不符合
  • 較不符合
  • 一般
  • 較符合
  • 非常符合
實習中明確自己的工作任務與職責
帶教老師會清晰分配適合我能力的護理任務
13. 個性化
  • 非常不符合
  • 較不符合
  • 一般
  • 較符合
  • 非常符合
帶教老師會根據(jù)我的學習特點調整教學方式
實習安排會考慮我的個人學習需求與職業(yè)規(guī)劃
14. 人際關系
  • 非常不符合
  • 較不符合
  • 一般
  • 較符合
  • 非常符合
與科室醫(yī)護人員的溝通協(xié)作順暢
護生之間能相互交流學習經(jīng)驗、互幫互助
15. 創(chuàng)新性
  • 非常不符合
  • 較不符合
  • 一般
  • 較符合
  • 非常符合
帶教老師鼓勵我在護理操作中嘗試新的思路與方法
科室支持護生參與護理相關的創(chuàng)新實踐活動
16. 學生參與性
  • 非常不符合
  • 較不符合
  • 一般
  • 較符合
  • 非常符合
我能參與到科室的護理查房、病例討論等活動中
帶教老師會邀請我發(fā)表對護理問題的看法與建議
17. 工作氛圍及團隊文化
  • 非常不符合
  • 較不符合
  • 一般
  • 較符合
  • 非常符合
科室的工作氛圍輕松、和諧，無明顯排斥感
團隊成員間的協(xié)作意識強，能共同完成護理工作
三、職業(yè)獲益感量表（請根據(jù)實際感受，在對應數(shù)字上打“√”，1=非常不符合，2=較不符合，3=一般，4=較符合，5=非常符合）
18. 良好護患關系
  • 非常不符合
  • 較不符合
  • 一般
  • 較符合
  • 非常符合
護理工作中能感受到患者及家屬的認可與感謝
與患者建立的信任關系讓我覺得護理工作有價值
19. 自身成長
  • 非常不符合
  • 較不符合
  • 一般
  • 較符合
  • 非常符合
實習中我的護理操作技能得到了明顯提升
處理護理問題的能力在實習過程中不斷增強
20. 團隊歸屬感
  • 非常不符合
  • 較不符合
  • 一般
  • 較符合
  • 非常符合
能感受到科室團隊的接納，覺得自己是團隊的一份子
團隊的支持讓我更有信心完成護理工作
21. 親友認同
  • 非常不符合
  • 較不符合
  • 一般
  • 較符合
  • 非常符合
家人/朋友對我從事護理職業(yè)表示理解與支持
親友的認可讓我對護理職業(yè)的認同感更強
22. 正向感知
  • 非常不符合
  • 較不符合
  • 一般
  • 較符合
  • 非常符合
我認為護理工作能為社會創(chuàng)造價值，具有重要意義
即便護理工作有壓力，我仍對護理職業(yè)抱有積極的態(tài)度
四、基本心理需要滿足量表（請根據(jù)實際感受選擇，在對應選項的方框內打“√”，1=完全不符合，2=很不符合，3=較不符合，4=一般，5=較符合，6=很符合，7=完全符合）
23. 自主需要
  • 完全不符合
  • 很不符合
  • 較不符合
  • 一般
  • 較符合
  • 很符合
  • 完全符合
實習中，我能在一定范圍內自主安排學習和工作節(jié)奏。
對于自己負責的護理工作，我有一定的自主決策權。
帶教老師會尊重我在護理工作中的合理想法和建議。
我能自主選擇想要深入學習的護理領域或技能。
24. 能力需要
  • 完全不符合
  • 很不符合
  • 較不符合
  • 一般
  • 較符合
  • 很符合
  • 完全符合
實習中，我能感受到自己的護理能力在不斷提升。
我有信心完成臨床實習中的各項護理工作任務。
面對護理工作中的困難，我能通過努力找到解決方法。
我的護理工作表現(xiàn)能得到帶教老師和同事的認可。
25. 關系需要
  • 完全不符合
  • 很不符合
  • 較不符合
  • 一般
  • 較符合
  • 很符合
  • 完全符合
我能與帶教老師建立良好的師生關系，溝通順暢。
科室同事愿意關心和幫助我，讓我感受到溫暖。
我能與患者及家屬建立良好的護患關系，獲得信任。
在臨床實習中，我能感受到自己是團隊的重要一員。
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